Metode Penanaman Nilai Moral Peserta Didik Melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penanaman Nilai-nilai Moral Peserta Didik di Sekolah Dasar Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, tekhnik pengumpulan data yaitu dengan melakukan wawancara bebas kepaa informan dan melakukan dokumentasi, dalam hal ini wawancara dilakukan secara bebas dan tidak terikat untuk mengetahui penanamman nilai moral peserta didik pada pembelajaran PAI di SD. Temuan Utama: Setelah melakukan penelitian, dan mendapat sebuah hasil yaitu penanaman nilai moral peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam dapat dilakukan dengan bercerita, demonstrasi, pemberian tugas, pembiasaan Keterbaruan Penelitian: Penelitian ini dapat digunakan oleh guru-guru disekolah dasar sebagai bahan pembelajaran agar mengetahui cara-cara penanaman nilai moral kepada peserta didik sekolah dasar pada pembelajaran PAI

Penanaman Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar melalui Metode Mendongeng

“…Konsep moral ini terbentuk dari pengalaman hidup, nilai-nilai budaya, agama, serta pengaruh lingkungan sosial yang dihadapi oleh individu. Karakter individu yang baik ditandai dengan pengetahuan moral yang kuat dan jelas (Masnan, 2020).…”

Pengembangan Modul Tema Ekosistem Kelas V Terintegrasi Keterampilan 4C (Critical Thingking and Comunication)

“…Pendidikan dapat diartikan sebagai proses dari tidak tahu menjadi tahu, dan memungkinkan manusia menemukan potensi dirinya atau mengembangkan potensi dirinya dan mengaktualisasikan kemampuannya (Mardiana & Nugroho, 2021). Pendidikan sekolah dasar merupakan awal pembelajaran bagi siswa, pendidikan anak pada jenjang sekolah dasar merupakan pendidikan yang menitikberatkan pada penanaman nilai-nilai yang bermanfaat bagi siswa salah satunya adalah nilai moral (Nugroho, 2022).…”