Model Latihan Smash Dalam Permainan Bola Voli Untuk Pemula

Nurfalah, Samsu; Hanif, Achmad Sofyan; Satyakarnawijaya, Yasep

doi:10.31571/jpo.v8i1.1216

Cited by 6 publications

(8 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The large-scale trial involved 105 students consisting of 53 Penjaskesrek students from Sriwijaya University, 20 sports education students at Bina Darma University and 30 sports education students from PGRI Palembang University. the development of volleyball smash learning techniques was declared feasible to be used in learning, research that also resulted in the development of volleyball smashes was (Pranopik, 2017) which resulted in the development of variations in volleyball smash drills that could improve the volleyball game smash, in addition (Nurfalah, Hanif, & Satyakarnawijaya, 2019) developed an exercise model that can improve volleyball smash results for beginners, furthermore (Srianto, 2018) also resulted in the development of a smash practice model that was declared valid or suitable to be used to improve smash results, (Rahadian, 2019) also developed a model learner n in high school which is used to improve smash learning outcomes in volleyball games, (Kasih, 2018) create circuit learning model based training to improve technical capabilities smash volleyball, (Reeser, Fleisig, Bolt, & Ruan, 2015) because shoulder kinetics were greatest during spiking, the volleyball player with symptoms of shoulder overuse may wish to reduce the number of repetitions performed during practice, from some of the results of this study it can be stated that the development of volleyball smash learning techniques for UNSRI physical education students is feasible or valid to be used in volleyball game smash learning. This study concludes that developments such as previous research are good such as research (Nurfalah et al, 2019;Rahadian, 2019;Srianto, 2018) could improve volleyball smash learning.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Learning Techniques Smash Volleyball Game Large Scale Trials

Destriana

Destriani

Muslimin

2021

J. Ilm. Pendidik. Jasm

View full text Add to dashboard Cite

___________________________________________________________The purpose of this study was to develop the volleyball game drill smash learning technique for the students of Universitas Sriwijaya Phisical education. This study uses a mixed approach, Research and Development research methods. This study uses observation instruments and questionnaires as a means of collecting data. The research steps consisted of needs analysis, product draft planning, expert validation, small-scale trials, product revisions, large-scale trials and revisions. This study used 3 validation experts, namely Physical Education experts, volleyball game experts and linguists, with the small-scale test subjects of 24 UNSRI Physical Education students, and 105 students for large-scale trials. The research resulted in 12 drill smash learning techniques that were declared valid from 3 experts, namely with an average of 82.3%, smallscale trials obtained an average result of 88.9% of students who could use this development technique and get 95.54% results and not There are significant prohibitions in large-scale trials so that this learning development technique is suitable for use in volleyball smash learning. The development of 12 volleyball drill smash learning techniques that can be used for Physical Education students, especially the volleyball game smash material and can be used by teachers as an added reference in teaching volleyball games are the findings of this study.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Learning Techniques Smash Volleyball Game Large Scale Trials

Destriana

Destriani

Muslimin

2021

J. Ilm. Pendidik. Jasm

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Cabang olahraga bola voli merupakan permainan bola besar yang menggunakan net, bola dan lapangan sebagai peralatan dan fasilitas lainnya, cabang olahraga bola voli dimainkan oleh dua tim yang saling berlawanan masing-masing tim terdiri enam orang (Nurfalah et al, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan Hasil Belajar Smash Bola Voli Melalui Pendekatan Gaya Mengajar Latihan Power Lengan

Kahar¹,

Hairati

Ahmad³

et al. 2022

JST

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penerapan Pendekatan gaya mengajar latihan power dalam meningkatkan hasil belajar Smash bola voli dan melihat peningkatan proses belajar mengajar dengan cara mengamati secara sistematik gerakan atau pokok bahasan serta melihat peningkatan keterampilan siswa dalam memperaktikkan teknik dasar smash bola voli dengan baik dan benar sekaligus memberikan kemudahan bagi siswa dan guru dalam menjalankan proses belajar mengajar bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pengambilan data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan pada siklus ke pertama siswa cukup meningkat sesuai dengan rencana pembelajaran, hasilnya adalah 12 siswa tuntas, 8 siswa yang tidak tuntas. Berdasarkan hasil diatas pada siklus I siswa masih belum sepenuhnya antusias dalam mengikuti pembelajaran materi Smash bola voli. Sesuai dengan refleksi, harapan dari peneliti, dalam mengikuti kegiatan pembelajaran bola voli masih ada beberapa siswa yang tidak memenuhi kriteria. Sehingga penilitian harus dilanjutkan pada tahap siklus kedua. Siklus kedua peneliti berhasil memperbaiki pendekatan pembelajaran dengan memotivasi siswa sesuai dengan kondisi siswa pada saat itu, hasilnya adalah 18 siswa aktif atau kategori tuntas dalam pembelajaran smash bola voli. berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus pertama 53,00% tuntas dan hasil belajar siswa pada siklus kedua adalah 78% sesuai ketuntasan hasil belajar yakni KKM 75

show abstract

“…Penelitian terdahulu tentang smash dilakukan oleh (Fuchs et al, 2021;Wahyu Cirana et al, 2021) dimana latihan drill smash beserta umpan smash memiliki pengaruh terhadap hasil keterampilan smash pada atlet putra bola voli, selain itu penelitian lain (Nurfalah et al, 2019) tentang pengembangan model smash permainan bolavoli untuk pemula efektif meningkatkan kemampuan smash dalam permainan bolavoli), Massa dan Kadir (2020) melakukan penelitian eksperimen dengan menggunakan latihan smash tanpa bola dan latihan dengan bola diam terlihat bahwa dari hasil penelitian tersebut bahwa kedua jenis latihan ini dapat meningkatkan hasil smash bolavoli, dari penelitian ini terlihat bahwa beberapa terdahulu terlihat jelas bahwa beberapa jenis teknik drills yang digunakan pada penelitian ini dapat meningkatkan hasil keterampilan smash bolavoli.…”

Section: Pembahasanunclassified

Efektivitas teknik pembelajaran drills smash permainan bolavoli

Destriana

Destriani²,

Muslimin³

2021

j. pendidik. jasm. indonesia

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas pengembangan teknik smash pembelajaran dalam permainan bolavoli mahasiswa penjaskes FKIP Universitas Sriwijaya. Metode penelitian menggunakan metode quasi eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes smash permainan bolavoli. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 27 Mahasiswa yang terdiri dari 23 putra dan 4 putri dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa mahasiswa putra menunjukkan thitung 10,35 ttabel 2,02 dan mahasiswa putri menunjukkan thitung 2,71ttabel 2,44 maka dari hasil ini terlihat terdapat pengaruh penggunaan teknik pembelajaran smash terhadap peningkatan keterampilan smash permainan bolavoli, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan teknik pembelajaran smash bolavoli efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan smash dalam permainan bolavoli. Temuan penelitian ini adalah bahwa teknik pengembangan pembelajaran smash bola voli efektif untuk meningkatkan pembelajaran smash maka dapat dijadikan tambahan referensi dalam variasi pembelajaran bolavoli. Abstract: The purpose of this study was to see the effectiveness of the development of learning smash techniques in volleyball games for Physical Education students of FKIP Sriwijaya University. The research method uses a quasi-experimental method. The instrument used in this study was a volleyball smash test. This study used a sample of 27 students consisting of 23 boys and 4 girls using purposive sampling technique. Based on the results of the study, it was found that male students showed tcount 10.35 ttable 2.02 and female students showed tcount 2.71 ttable 2.44, so from these results it was seen that there was an effect of using smash learning techniques on improving volleyball smash skills so that It can be concluded that the development of volleyball smash learning techniques is effectively used to improve smash skills in volleyball games. The findings of this study are that effective learning development techniques to improve learning can be used as a reference in variations of volleyball learning.

show abstract

Model Latihan Smash Dalam Permainan Bola Voli Untuk Pemula

Cited by 6 publications

References 0 publications

Learning Techniques Smash Volleyball Game Large Scale Trials

Learning Techniques Smash Volleyball Game Large Scale Trials

Meningkatkan Hasil Belajar Smash Bola Voli Melalui Pendekatan Gaya Mengajar Latihan Power Lengan

Efektivitas teknik pembelajaran drills smash permainan bolavoli

Contact Info

Product

Resources

About