Model Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning

Rohidin, Ryan Zeini; Aulia, Rihlah Nur; Fadhil, Abdul

doi:10.21009/jsq.011.2.02

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Therefore, character education plays a role in forming positive habits in children in the early age phase, which will then support them in the development of morality and good behavior (Tanfidiyah, 2017). Erlinda Risa Nur (Rohidin et al, 2015) emphasized that character education, which includes moral education, is a crucial process in the formation of student characteristics. Educators and educational institutions are responsible for forming and applying character values in the psyche of students, either through educational methods, example, reinforcement, or habituation.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Importance of Moral Education in the Formation of Children's Character

Hafizi

2023

IJGIE

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to explore the central role of moral education in the process of character formation of children. Through a literature review review, we investigate the basic and theoretical concepts of moral education, as well as its positive impact on children's character development. An in-depth analysis of the literature shows that moral education includes not only moral norms, but also builds ethical values, empathy, and social responsibility. The research also highlights the linkages between moral education, the moral development of individuals, and their contribution to society more broadly. The results of this study are expected to provide a solid theoretical foundation for further understanding of the importance of moral education in shaping children's character.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Importance of Moral Education in the Formation of Children's Character

Hafizi

2023

IJGIE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Selanjutnya implementasi e-learning dalam pembelajaran PAI di SMAN 13 Jakarta memadukan antara elearning dan sistem tradisional. Ketiga, kendala penerapan e-learning PAI adalah (1) keterbatasan komputer, (2) sistem pemeringkatan belum online, dan (3) kecepatan akses internet (Rohidin et al, 2015) .…”

Section: Pendahuluanunclassified

Manajemen Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning di Madrasah Ibtidaiyah

Iqbal

2024

tarqiyatuna

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan. Berbagai jenis media pembelajaran seperti komputer dan jaringan internet menjadi kunci dalam pelaksanaan pembelajaran e-learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis e-learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-learning dilakukan oleh penyelenggara e-learning (LPTIK) dan guru mata pelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah dengan metode formatif dan sumatif. Untuk evaluasi formatif, guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyimpulkan materi Pendidikan Agama Islam. Evaluasi komprehensif dilakukan pada akhir semester. Memang untuk pembelajaran e-learning terdapat beberapa kendala di antaranya adalah kemampuan guru dalam mengoperasikan perangkat, kualitas perangkat dan jaringan, serta kendala lain. Namun, pembelajaran e-learning tetap menjadi pilihan yang baik dan masih bisa terus dikembangkan, karena pendidikan yang berbasis teknologi akan terus berlanjut dan berkembang seiring berjalannya waktu.

show abstract

“…Sehingga penelitian ini menarik, karena dikhususkan pada pembelajaran PAI, penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara motivasi dan pemanfaatan sumber belajar berbasis wesite terhadap hasil belajar PAI peserta didik sekolah dasar. Secara spesifik membahas hasil belajar pembelajaran PAI yang merupakan salah satu mata pelajaran yang menekankan pada sikap dan keterampilan spritual dan karakter peserta didik diperkuat dengan kemampuan kognitif (Supriyadi, 2016), dalam perkembangannya terdapat Pembelajaran PAI yang berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) adalah metode yang tepat untuk dikembangkan karena sejalan dengan perkembangan teknologi serta tuntutan dalam dunia pendidikan agar pembelajaran semakin maju, lebih efisien dan efektif sehingga tujuan dalam pembelajaran dapat tercapai dengan baik (Rohidin et al, 2015).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Motivasi Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Pai Peserta Didik Sekolah Dasar

Surgawati

2023

EDUSAINTEK

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the effect of motivation and utilization of website-based learning resources on PAI learning outcomes for elementary school students. This study uses a quantitative approach, data is taken using a questionnaire with a Likert scale which is made in an online form {google form} and distributed using the WhatsApp social media network to respondents of students at the 011 Bontang Selatan State Elementary School in grades IV, V and VI, totaling 67 respondents who provide answers and return the form. The data were analyzed by statistical t and F tests to find out the answer to this research hypothesis. The results of the study found that there was a significant effect of learning motivation and the use of website-based learning resources on PAI learning outcomes for elementary school students, meaning that learning resources from this factor were widely available and plentiful on the internet, it requires the ability of teachers and students to utilize website learning resources in terms of technological capabilities and the ability to analyze digital content. Students will get many learning resources from the internet or websites. However, elementary school students still need to be assisted and given the right direction in choosing and sorting out the right website as a learning resource. Researchers also recommend future research. Keywords: Motivation, Learning Resources, Internet and Websites, Students, Elementary Schools. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan pemanfaatan sumber belajar berbasis website terhadap hasil belajar PAI peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, data diambil dengan menggunakan kuesioner dengan skala likert yang dibuat dalam formulir online {google formulir} dan dibagikan menggunakan jaringan media sosial WhatsApp kepada responden peserta didik Sekolah Dasar Negeri 011 Bontang Selatan pada kelas IV, V dan VI yang berjumlah 67 responden yang memberikan jawaban dan mengembalikan formulirnya. Data dianalisis dengan statistik uji t dan F untuk mengetahui jawaban pada hipotesis penelitian ini. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan pemanfaatan sumber belajar berbasis website terhadap hasil belajar PAI peserta didik SD artinya sumber belajar dari faktor ini sudah tersedia luas dan banyak di internet, diperlukan kemampuan guru dan peserta didik dalam memanfaatkan sumber belajar website dari segi kemampuan teknologi maupun kemampuan menganalisa konten digital. Peserta didik akan memperoleh banyak sumber belajar dari intrenet atau website. Namun peserta didik sekolah dasar masih perlu didampingi dan diberikan arah yang benar memilih dan memilah website yang tepat sebagai sumber belajar. Peneliti juga merekomendasikan penelitian di masa depan. Kata Kunci: Motivasi, Sumber Belajar, Internet dan Website, Peserta Didik, Sekolah Dasar.

show abstract

Model Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning

Cited by 5 publications

References 0 publications

The Importance of Moral Education in the Formation of Children's Character

The Importance of Moral Education in the Formation of Children's Character

Manajemen Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning di Madrasah Ibtidaiyah

Pengaruh Motivasi Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Pai Peserta Didik Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About