Model Strategi Kemitraan pada Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di MAN 2 Mataram)

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting dalam kehidupan manusia, juga sebagai sasaran utama upaya pembangunan manusia. Pendidikan diyakini mampu mengubah pola pikir masyarakat yang nantinya diharapkan membawa perubahan bagi bangsanya. Setiap lembaga atau organisasi sosial, khususnya sekolah/madrasah dalam melaksanakan aktivitas selalu berkaitan dengan usaha mengembangkan kerja sama satu kesatuan, dengan memanfaatkan sumber daya yang ada guna mencapai tujuan tertentu dalam organisasi yang telah ditetapkan sebelumnya (pre determine objective).. Untuk memudahkan dalam mencari data atau informasi yang terkait dengan kajian ini, maka perlu membatasi masalah. Kajian akan fokus pada proses, visualisasi, konstruksi dan tujuan membagun keunggulan bersaing di MAN 2. Dan lebih khusus adalah tentang bagaimana analisis lingkungan, bagaimana akuntabillitas lembaga, dan bagaimana bentuk kerjasama lembaga dengan masyarakat baik masyarakat sekitar maupun masyarakat luas pada umumnya. Kajian ini diharapkan dapat berkonstribusi pada; (1) menambah dan memperkaya khazanah keilmuan pendidikan khususnya manajemen pendidikan Islam dalam mengaplikasikan bagaimana strategi kemitraan dalam membangun keunggulan bersaing guna menciptakan lembaga pendidikan yang bermartabat dan berdaya saing dalam rangka mengembangkan dan memajukan pendidikan. (2) Bagi para pembuat dan pengambil kebijakan sebagai salah satu acuan terkait dengan strategi kemitraan dalam membangun keunggulan bersaing pada lembaga pendidikan guna mengembangkan dunia pendidikan Islam formal maupun non formal, (3) Bagi para pelaksana kebijakan pendidikan dalam mensosialisasikan dan menanamkan nilai-nilai kebersamaan guna membangun dunia pendidikan dan lembaga pendidikan dengan menerapkan strategi kemitraan dalam membangun keunggulan bersaing di lembaga pendidikan Islam. Bagi para peneliti lainnya sebagai bahan acuan dalam melaksanakan penelitian selanjutnya terutama tentang strategi lembaga pendidikan Islam.

Implementasi Program Kemitraan Sekolah Dalam Mengembangkan Keterampilan Abad 21 di Sekolah Menengah Kejuruan

“…Kemitraan sekolah merupakan hubungan kerja sama dua pihak atau lebih yang dilandasi oleh komitmen untuk mencapai tujuan bersama (Idrus, & Jadid, 2017). Kemitraan akan terbentuk apabila pihak-pihak di dalamnya telah menjalin kesepakatan.…”

“…Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah menyatakan bahwa setiap sekolah menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input, proses, output, dan pemanfaatan lulusan (Idrus, & Jadid, 2017). Perwujudan kemitraan sekolah dapat dilakukan bersama lembaga pemerintah maupun non pemerintah seperti sekolah pada jenjang setara, perguruan tinggi, dunia usaha dan dunia industri (DU/DI), serta masyarakat sekitar baik dalam maupun luar negeri.…”

Analisis Swot Dan Pemetaan Strategi Pada Stie Syari’ah Al-Mujaddid Tanjung Jabung Timur

“…Selanjutnya menurut iqbal, strategi adalah salah satu wujud dari rencana yang terkonsep pada bidang tertentu untuk mendapatkan hasil yang maksimal (Iqbal, 2019). Idrus dan mundiri sependapat bahwa, diantara cakupan strategi yaitu strategi dalam menghadapi persaingan, strategi pelayanan, strategi produk, strategi harga dan strategi lain-lainnya yang dianggap perlu dalam mencapai visi misi institusi tersebut (Idrus, 2017;Mundiri, 2016) Menurut Sena, dalam merumuskan strategi sebaiknya didasarkan pada analisis yang bersifat menyeluruh terhadap pengaruh berbagai faktor lingkungan eksternal dan internal (Sena Atmaja, 2018). Pada lingkungan eksternal biasanya sebuah perubahan bisa datang yang sangat cepat sehingga melahirkan berbagai peluang maupun ancaman baik yang datang dari pesaing utama maupun dari iklim bisnis yang senantiasa berubah sewaktu-waktu (Muyassarah, 2019).…”

“…Pada lingkungan eksternal biasanya sebuah perubahan bisa datang yang sangat cepat sehingga melahirkan berbagai peluang maupun ancaman baik yang datang dari pesaing utama maupun dari iklim bisnis yang senantiasa berubah sewaktu-waktu (Muyassarah, 2019). Dengan adanya perubahan dari faktor eksternal tentu dapat mempengaruhi faktor internal dari institusi tersebut yang mengharuskan untuk merubah komposisi yang sudah terencana dengan baik sebelumnya (Delita et al, 2017) Pemetaan strategi ini sudah banyak di teliti oleh peneliti sebelumnya di antaranya adalah (Abin, 2017;Abrori, 2015;Anam, 2013;Idrus, 2017;Kaelani, 2020;Marjoko et al, 2017;Mundiri, 2016;Muyassarah, 2019;Nata, 2011;Sena Atmaja, 2018;Wiwitan & Yulianita, 2017)…”

Strengthening the Image of Islamic Schools Through the AIDA Approach: The Role of Public Relations in Engaging the Community

“…According to him, public relations is always concerned with creating understanding through knowledge, and these activities, it is hoped that an impact will emerge namely positive change. Public relations aims to improve communication between a school and the community by assisting staff members in analyzing and understanding the conditions in the families (home) and environment of their students (Idrus, 2017).…”