More is not Always Better: The Curvilinear Relationship Between Intercultural Learning and Adolescents’ Global Competence

Huang, Qinhui; Cheung, Alan C. K.

doi:10.1007/s11482-023-10268-8

Applied Research Quality Life

2024

DOI: 10.1007/s11482-023-10268-8

|View full text |Cite

More is not Always Better: The Curvilinear Relationship Between Intercultural Learning and Adolescents’ Global Competence

Qinhui Huang,

Alan C. K. Cheung

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2024

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 60 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Mühendi̇sli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Başarilarini Etki̇leyen Kri̇ti̇k Faktörleri̇n Yapisal Eşi̇tli̇k Modellemesi̇ İle Beli̇rlenmesi̇

Demir,

Şahin

2024

İstatistik Ve Uygulamalı Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırma mühendislik programlarının günümüz rekabetçi küresel işgücü piyasasının taleplerine uygun mühendislik mezunları yetiştirmekte karşılaştığı zorlukları incelemektedir. İşveren endişeleri göz önüne alınarak, mühendislik öğrencilerinin mezuniyet fotoğraflarının geliştirilmesi gerekliliği vurgulanmaktadır. Bu gelişim sadece teknik becerileri değil, aynı zamanda kültürel zekâ ve öz yeterlilik gibi bilişsel olmayan nitelikleri de içermelidir. Literatür analizi, mühendislik mezunları için kritik başarı faktörlerini belirleme konusunda önemli bilgiler sunmuştur. Bu faktörlere dayanarak, çalışma, deneyimsel öğrenme, akademik öz yeterlik, kültürel zekâ ve kendini algılayan istihdam edilebilirlik arasındaki bağlantıları vurgulayarak mühendislik eğitiminin kalitesini artırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, mühendislik öğrencilerinin sadece teknik bilgi değil, aynı zamanda pratik deneyim, öz yeterlilik duygusu, kültürel çeşitliliğe duyarlılık ve istihdam edilebilirlik konularında da yeteneklerini geliştirmeye odaklanarak iş dünyasındaki beklentilere daha etkin yanıt vermelerini hedeflemektedir. Bu çalışma, yükseköğretim kurumlarının mühendislik eğitimini küresel ölçekte daha rekabetçi ve etkili hale getirmesine yardımcı olabilir.

show abstract

Mühendi̇sli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Başarilarini Etki̇leyen Kri̇ti̇k Faktörleri̇n Yapisal Eşi̇tli̇k Modellemesi̇ İle Beli̇rlenmesi̇

Demir,

Şahin

2024

İstatistik Ve Uygulamalı Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

More is not Always Better: The Curvilinear Relationship Between Intercultural Learning and Adolescents’ Global Competence

Cited by 1 publication

References 60 publications

Mühendi̇sli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Başarilarini Etki̇leyen Kri̇ti̇k Faktörleri̇n Yapisal Eşi̇tli̇k Modellemesi̇ İle Beli̇rlenmesi̇

Mühendi̇sli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Başarilarini Etki̇leyen Kri̇ti̇k Faktörleri̇n Yapisal Eşi̇tli̇k Modellemesi̇ İle Beli̇rlenmesi̇

Contact Info

Product

Resources

About