Motivasi Belajar Mahasiswa Keperawatan Meningkat Dengan Dukungan Sosial Orang Tua

Abstract

Dukungan sosial orang tua terhadap motivasi belajar anak dapat meningkat karena keluarga merupakan orang tedekat, keluarga yang positif dapat memicu kesenangan dalam belajar. Peneltian ini merupakan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui signifikan hubungan antara variabel yang diteliti dengan Pendekatan desain studi Cross Sectional. Hasil dari uji statistik Chi – square didapatkan nilai ρ= 0,028, berarti ρ < 0,05 sehingga disimpulkan Terdapat hubungan signifikan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Motivasi Belajar Mahasiswa. Dukungan social orangtua sangat berhubungan erat dengan kesuksesan akademis, kesehatan mental, gambaran diri yang positif, harga diri yang sesuai, percaya diri dalam menghadapi tantangan, dan motivasi diri meningkat. Kesuksesan akademis dapat tercapai jika mahasiswa mempunyai motivasi untuk belajar. Motivasi menggerakkan seseorang untuk bertingkah laku karena adanya dorongan dasar untuk mencapai sesuatu dalam belajar dan keberlansungan proses pembelajaran. Semakin tinggi dukungan sosial orang tua maka semakin tinggi motivasi mahasiswa untuk belajar. Orang tua dapat memberikan dukungan sosial kepada anak yang sedang mengikuti pembelajaran karna dapat meningkatkan motivasi belajar sebanyak 5,5 kali.Kata kunci: Dukungan Sosial, Motivasi Belajar, Orang Tua

Motivasi Mahasiswa Keperawatan Dalam Perspektif Gender Berbasis Teori Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction Attributes

“…(Rahayu et al, 2021) Namun studi pada mahasiswa keperawatan di Bandung melaporkan bahwa motivasi belajar mahasiswa yang kurang dan tinggi berimbang, yaitu 50%: 50%. (Sani et al, 2020) Teori motivasi menyatakan mahasiswa dapat dimotivasi secara langsung melalui penggunaan media yang menarik, materi pembelajaran yang memuaskan dan merangsang minat. Teori ini dikenal dengan attention, relevance, confidence and satisfaction attributes (ARCS).…”

Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa: Studi Literatur

“…Memiliki motivasi belajar yang tinggi dapat dilihat dari penyelesaian tugas-tugas kuliah yang baik dan tepat waktu, serta memiliki arah dalam tujuan pembelajaran. Oleh karena itu mahasiswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah memerlukan dukungan sosial motivasi belajar dari orang di sekitar (Sani et al, 2020) Dukungan sosial yang diberikan orang tua ataupun keluarga terhadap seorang anak dapat lebih meningkatkan semangat dan kesenangan belajar karena keluarga merupakan orang terdekat. Dukungan sosial dari orang tua yang bisa diberikan adalah sebagai berikut (Sani et al, 2020)…”