Movimientos estudiantiles en América Latina: bases para una aproximación sociohistórica

Abstract

En este ensayo se exploran las condiciones que existen en América Latina para avanzar hacia una comprensión más profunda de un fenómeno social recurrente pero escasamente teorizado: los movimientos estudiantiles. En la primera sección se resalta la importancia que posee esta empresa. En la segunda se dimensiona el corpus de conocimiento disponible, tanto en América Latina como a nivel mundial, sobre los movimientos estudiantiles. En la tercera se realizan algunas precisiones conceptuales con miras a entender lo común a todos los movimientos sociales y lo particular de los movimientos estudiantiles. Y en la cuarta, para concluir, se proponen consideraciones teóricas y metodológicas que permitan incrementar el conocimiento sobre los movimientos estudiantiles en tanto fenómeno social.

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“…La pregunta que orienta esta reflexión gira en torno a observar cómo experiencias tan diversas se analizan desde una misma categoría de comprensión denominada movimiento estudiantil (Acevedo y Samacá, 2011;Marsiske, 2006Marsiske, , 2015Marsiske, , 2017Donoso, 2017Donoso, , 2022. Más allá de las condiciones históricas específicas ¿qué función juega en términos de presupuestos para la investigación?…”

“…Los debates durante estas jornadas, más allá de mostrar la novedad de los casos de estudio y las fuentes de información, revelaron tensiones sobre una cuestión que considero fundamental: la necesidad de definir, o no, la categoría movimiento estudiantil e identificar elementos que nos permitan observar su distinción como instrumento analítico. En la producción reciente se proponen algunos elementos para reconocer su especificidad, lo que permite formular inferencias sobre las posibles coincidencias, como son el lugar de los sujetos (Klemencic, 2022;Aranda, 2000), las escalas (Pis Diez y Seia, 2024; Markarian, 2019), lo organizativo (Bessant et al, 2021), los ciclos de movilización (González y Markarian, 2021;Ordorika, 2022), la dimensión política (Della Porta et al, 2020;Bonavena y Millán, 2018), la dimensión social y cultural (Donoso, 2022(Donoso, , 2023 o su potencial como categoría inconclusa (Dip, 2023).…”

Reseña Bibliográfica. Movimientos estudiantiles en América Latina. Interrogantes para su historia, presente y futuro

“…Esta situación motivó en la región el estudio empírico de estos «nuevos» movimientos estudiantiles y también algunas reflexiones teóricas, como es el caso de México (Cejudo, 2019;Donoso, 2022;Dip, 2022). Frente a ello, el libro del sociólogo e historiador Nicolás Dip Movimientos estudiantiles en América Latina.…”