Neología Y Registro: Sobre Lo Coloquial, Lo Formal Y Lo Especializado en Medios De Comunicación Escritos

Tecnologías de detección temprana de la violencia de género en la escuela. Una revisión sistemática

“…Las fórmulas para contactar, para comunicarse, para reconocerse, para "estar ahí", para expresar ideas y emociones, para diferenciar lo personal de lo social, para constituir la propia autonomía, y para salvaguardar la privacidad deben ser aprovechadas para disminuir las brechas existentes entorno a la violencia de género, y no para aumentarla. Todo está cambiando, no ya en su instrumentación o en sus dinámicas operativas, sino mucho más profundamente, en el sentido auténtico, en lo que se podría llamar la fenomenología de los elementos (Sanmartín et al, 2014).…”

“…Las interacciones emocionales establecidas a partir de las TIC evidencian determinados rasgos distintivos de nuevos modelos relacionales, aparentemente autoconstruidos y multimedia. Estos modelos nacen en marcos diferentes, propios de la sociedad de la información y muy diferentes a los espacios tradicionales de relación, como pueden ser la calle o la escuela (Sanmartín et al, 2014).…”