(Nie)obecni â€“ o roli rodzicĂłw w procesie resocjalizacji

Barczykowska, Agnieszka

doi:10.14746/se.2015.35.15

Cited by 5 publications

(3 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Without understanding the aim of these measures or the suggested solutions, the family is unable to effectively and realistically take part in complex activities. As a result it is excluded from cooperation (Barczykowska, 2015).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective

Dobińska

Okólska

2023

lrp

View full text Add to dashboard Cite

Introduction: The paper focuses on the work of pedagogues (educators of youth educational centers and family probation officers), who work with families of minors. Research Aim: The aim of the article is to describe the types of social rehabilitation educators and the significance that pedagogues attribute to their relations with the families of minors as part of strengthening social rehabilitation activities. Method: The collected empirical material comes from interviews and observations of the everyday professional lives of educators from educational centers and family probation officers. The procedures of grounded methodology determined the method of analyzing the collected data, creating conditions for the generation of patterns which shaped the activities performed by the educators. The theoretical framework is determined by the assumptions of symbolic interactionism. Results: We will present a typology of educators and strategies used by them in contacts with families of minors in an open and closed environment. We have highlighted the extreme strategies applied by educators in their work with families of juveniles, i.e. active and passive strategies, and within this framework we selected the tactics used by the respondents. Conclusions: We managed to find out that despite the variety of environments in which educators of youth educational centers and family probation officers work, they reached for similar activities aimed at establishing and managing a relationship with the families of minors. Furthermore, we compared our analyses with the proposed characteristics of models of working with families. Finally, we took note of the fact that while the respondents implemented all work models, the professional-directed and family-allied models dominated.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective

Dobińska

Okólska

2023

lrp

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The formation of religiousness and Christian morality in these groups recedes into the background, putting the realisation of the particular interests of their members in the foreground. It raises questions about the legitimacy of the functioning of the mentioned groups in the context of their influence on the formation of negative social capital - Agnieszka Barczykowska (2012) wrote about this. In this context, reference can be made to the nature of the ties created by the examined person - R. D. Putnam's approach is inclusive and exclusive.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Implications of an Individual’s Participation in Religious Organisations – Case Study

Szast

2023

KiE

View full text Add to dashboard Cite

The article addresses the issue of the social implications of participating in religious groups, with particular emphasis on shaping the type of social capital among members of the mentioned religious groups or any group of a religious nature. It is not sufficiently represented in research work on modern sociology, especially the sociology of religious and modern lives, considering the context of the functioning of a modern man in their interpersonal space. To this end, qualitative research was carried out involving individual case studies. Various qualitative techniques were used: interviews, an analysis of document contents, photographs, biographies, observing participants in their social activities, trust, social ties (among members of the mentioned groups), the social roles of members, the implementation of social functions, participation in the common good, and the values and norms of social coexistence that guide the studied person. These imply the emergence of negative social capital, closing social capital, amoral familism and strong bonds in the norms developed by the group to which the analysed case belongs.

show abstract

“…Sytuacja ta komplikuje się zwłaszcza wtedy, gdy rodzice/opiekunowie nie władają językiem polskim i jednocześnie, ze względu na oddalenie miejsca zamieszkania, nie podtrzymują bezpośredniego kontaktu z dzieckiem. Agnieszka Barczykowska (2015) charakteryzowała przyczyny swoistej (nie)obecności rodziców w procesie resocjalizacji nieletnich, mówiąc m.in. o doświadczeniu unieważniania głosu, poczuciu nadmiernego kontrolowania i ograniczania decyzyjności, autorytarnego dyktowania rozwiązań dotyczących pracy z dzieckiem etc.…”

Section: Proces Adaptacji Wychowanka -Wybrane Obserwacjeunclassified

The Etykieta „obcego” w instytucji totalizującej. Adaptacja (pod) kulturowa młodzieży pochodzenia ukraińskiego w placówkach resocjalizacyjnych

Cieślikowska-Ryczko

2024

View full text Add to dashboard Cite

CEL NAUKOWY: Celem podjętej analizy jest nakreślenie problemu umieszczania i adaptacji młodzieży pochodzenia ukraińskiego w męskich placówkach resocjalizacyjnych dla nieletnich. PROBLEMY I METODY BADAWCZE: Zasadniczym obszarem problemowym jest doświadczenie pracy z młodzieżą pochodzenia ukraińskiego, która w wyniku popełnionych przestępstw trafiła do polskich placówkach resocjalizacyjnych dla nieletnich. Podjęte analizy oparte są na (auto)entnograficznej strategii badawczej oraz obserwacjach zebranych w toku pracy z ukraińskimi wychowankami. PROCES WYWODU: Ramą teoretyczną badań własnych uczyniono pojęcie adaptacji nieletnich do wybranych wymiarów instytucji totalizującej. Nakreślono formalno-prawny kontekst placówek izolacyjnych, a także sposób rozumienia i interpretowania „obcego”, nowego wychowanka placów- ki w różnych sferach funkcjonowania. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W rezultacie przeprowadzonych analiz scharakteryzowano specyficzny kontekst adaptacji (pod)kulturowej wychowanków, którzy mierzą się nie tylko z izolacją społeczną, ale też skumulowanymi trudnościami wychowawczymi oraz doświadczeniem migracji i wojny. WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Analizy stanowią ważny wkład w aktualną dyskusję na temat kierunku pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi. Odnotowana odmienność procesu adaptacji Ukraińców może przede wszystkim posłużyć praktykom w efektywnym planowaniu metod pracy wychowawczej z nową grupą wychowanków, jaką stanowią migranci wojenni.

show abstract

(Nie)obecni â€“ o roli rodzicĂłw w procesie resocjalizacji

Cited by 5 publications

References 1 publication

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective

Implications of an Individual’s Participation in Religious Organisations – Case Study

The Etykieta „obcego” w instytucji totalizującej. Adaptacja (pod) kulturowa młodzieży pochodzenia ukraińskiego w placówkach resocjalizacyjnych

Contact Info

Product

Resources

About