Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat “I Laurang”

Abstract

Cerita rakyat, merupakan warisan budaya nasional dan masih mempunyai nilai-nilai yang patut dikembangkan dan dimanfaatkan untuk kehidupan masa kini dan masa yang akan datang, antara lain dalam hubungan dengan pembinaan apresiasi sastra. Cerita rakyat juga telah lama berperan sebagai wahana pemahaman gagasan dan pewarisan tata nilai yang tumbuh dalam masyarakat. Karena banyaknya nilai-nilai yang terkandung dalam cerita rakyat, maka pengkajian dan pelestarian cerita rakyat ini dianggap perlu untuk dilakukan. Pengkajian dilakukan agar nilai-nilai yang terkandung dalam cerita rakyat tersebut dapat dipahami dan diketahui oleh masyarakat khususnya masyarakat pemilik cerita tersebut serta masyarakat pada umumnya. Salah satu nilai yang terkandung dalam cerita rakyat adalah nilai pendidikan karakter. Nilai ini dianggap sangat penting dalam pembentukan karakter anak. Melalui cerita rakyat, kita dapat memperkenalkan berbagai macam nilai-nilai karakter yang nantinya dapat dianut atau dicontoh oleh anak-anak tersebut. Pendidikan karakter dilakukan melalui pendidikan nilai-nilai atau kebijakan yang menjadi nilai dasar karakter bangsa. Kebijakan yang menjadi atribut suatu karakter pada dasarnya adalah nilai. Cerita I Laurang merupakan cerita masyarakat Sulawesi Selatan yang bersifat lisan. Dalam cerita ini banyak terkandung nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dijadikan sebagai panutan dalam kehidupan sehari-hari, seperti nilai religi, jujur, kerja keras, disiplin, cinta tanah air, demokratis, tanggung jawab dan kreatif.

Nilai Sosial Dan Fungsi Sage Kisah Siti Fatimah Binti Maimun Di Gresik Dalam Kehidupan Bermasyarakat: Teori Fungsi Bascom

“…Berbeda dengan realisasi kehidupan nyata dengan kaitannya pada sage 'Kisah Siti Fatimah Binti Maimun' yang memaparkan bentuk realisasi sikap dan berbahasanya saat menjalin komunikasi antar sesama dan kehidupan bermasyarakat (Devi, dkk, 2013). Masih berkaitan dengan nilai dan fungsi, dalam implementasi secara nyata keterkaitannya masih saling menyatu demi menyampaikan nilai-nilai luhur generasi penerusnya, sebab cerita sage ini masih menjadi kearifan lokal serta warisan budaya nasional yang patut dimanfaatkan untuk kehidupan masa kini dan masa mendatang (Halfian, 2019).…”

Tradisi Lapeh Kapadi di Masyarakat Minangkabau

“…Ritual pemotongan kambing dianggap hanya sebagai tradisi warisan nenek moyang. Hal ini sejalan dengan pendapat (Halfian, 2019), yang melihat bahwa nilai religius merupakan bentuk sikap dan perilaku kepatuhan dalam menjalankan ajaran agama yang dianut. Sistem religi juga mempunyai wujud sebagai benda-benda suci dan benda-benda religius, seperti yang terdapat pada sistem upacara keagamaan, serta sistem nilai dan pandangan hidup suatu masyarakat.…”

Implementation of Religious Character Education at SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA During the Covid 19 Pandemic

“…Akan tetapi dalam pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) para guru tentunya selalu menyesuaikan kebutuhan yang diperlukan oleh siswa agar tujuan pembelajaran dapat memberikan hasil yang diinginkan. [8] Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Candi sebelum pandemi yaitu pada hari seninjumat pukul 07.00 -12.00. Sedangkan pada masa pandemi saat ini kegiatan pembelajaran dilakukan pada hari seninjumat pukul 07.00-10.00 dengan metode during, yang dimana guru dalam memberikan materi pembelajaran melalui google meet atau google zoom.…”