Nível de evidência dos estudos relacionados à ansiedade, estresse e depressão dos profissionais de enfermagem

Abstract

Objetivo: Identificar os níveis de evidência dos estudos relacionados à ansiedade, estresse e depressão entre profissionais de enfermagem. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases/bancos de dados LILACS, BVSENF e SCIELO, entre 2015 e 2019, com os descritores: enfermagem, ansiedade, estresse e depressão. Para realizar a busca bibliográfica adotou-se a estratégia PICO, para selecionar e avaliar os artigos, utilizou-se a estratégia recomendada pelo grupo PRISMA. Para verificar o nível de evidência dos estudos, utilizou-se o instrumento recomendado por Gershon e colaboradores (1999). Resultados: Foram encontrados 525 artigos, destes apenas 17 atenderam aos critérios de inclusão. Dos artigos selecionados, a maioria foi publicado entre 2018 e 2019 (53%). Destes, grande parte possui o delineamento de estudo descritivo e quantitativo (47%). Destaca-se que apenas 30% dos estudos foram realizados em hospitais universitários e a maioria na rede pública. A maioria dos estudos buscaram evidências sobre o estresse no ambiente de trabalho dos profissionais de enfermagem (94%). Apenas 29% dos estudos investigaram a ansiedade e 17% a depressão. Constatou-se que os estudos apresentaram fracos níveis de evidência, uma vez que todos eles tiveram abordagem descritiva, considerada como nível 6 de evidência. Conclusão: Evidenciou-se que os profissionais de enfermagem sofrem recorrentemente com ansiedade, estresse e depressão nos ambientes hospitalares. No entanto, os estudos apresentam nível de evidência fraca, apontando a necessidade de mais investigações com estudo que apresentem evidências mais fortes.

Avaliação da ansiedade em estudantes universitários no cenário brasileiro: scoping review

“…Referente ao nível de evidência dos artigos incluídos, constatou-se que os mesmos apresentaram baixos níveis de evidência, visto que 82,54% enquadraram-se em estudos observacionais e/ou descritivos. Esse fato apontando para a escassez e a necessidade de investigações com abordagens experimentais, de ensaios clínicos, estudos de coorte ou casocontrole, que possuem níveis de evidência mais robustos e que busquem intervenções para tratar o fenômeno da ansiedade (MELO et al, 2021).…”

Experiências na Implementação da Matriz SWOT no Processo de Avaliação do Desempenho de Profissionais de Enfermagem

“…Estudos anteriores apontam para o predomínio de níveis altos de estresse ocupacional entre os técnicos de enfermagem da clínica cirúrgica, sobretudo aqueles que exercem seu trabalho em instituições públicas 10,11 . Como resultado do estresse ocupacional, esses profissionais tornam-se sobrecarregados, desvalorizados e incapazes de enfrentar ameaças, seja por fatores internos ou externos 11 .…”

A Interdisciplinaridade e os Desafios Contemporâneos- vol1

“…O preceptor, também, deve proporcionar aos discentes integração entre saberes, gerando a interdisciplinaridade de conteúdos teóricos, associando-se à prática, ao mesmo tempo que há o compartilhamento de conhecimentos, o trabalho em equipe e a integralidade do cuidado (LUDKE, ALMEIDA, SILVA, 2017; MIYAZATO et al, 2021;SILVA et al, 2021).…”

“…Verificou-se que ter conhecimento e habilidade técnica não é o suficiente para o preceptor saber ensinar, pois exige postura, motivação para ensinar, paciência, compreensão, disponibilidade e abertura com os residentes (MILANESI, CAREGNATO, CALABARRO, 2019). Silva et al (2021) corroboram nesse sentido, ao afirmarem que o preceptor deve possuir domínio dos instrumentos teóricos e práticos da sua área de atuação, tendo em mente que ele é uma referência para os residentes, sendo modelo de profissional a ser seguido.…”

“…Enfermeiros apontam como aspecto positivo da preceptoria a troca de conhecimento entre eles e os residentes, com realizações de atualizações permanentes que permitem melhoria da qualidade da assistência (SILVA et al, 2021).Existe sentimento de gratificação porque os residentes fornecem retorno ao preceptor (MILANESI et al, 2019) e, apesar do relato de dificuldades em conciliar as grandes demandas da rotina do trabalho com a atuação na preceptoria, muitos atuam como preceptor por motivações individuais, aspirações à carreira docente, dentre outras (FERREIRA, DANTAS, VALENTE, 2018).…”