No Caminho Entre O Refeitório E a Sala De Aula Tem Língua Portuguesa E Muita Prosa Afinada.

Abstract

Em minha trajetória na Educação de Jovens e Adultos (EJA) como docente, vivi acaloradas conversas na mesa do refeitório e vi linguagem oral fluindo sem medo, construção de discursos, interpretação de texto e entre uma colherada e outra (colher, porque no refeitório da EJA quase nunca tem garfo e faca) aprendi com as conversas cheias de experiências e vivências marcantes, que todos possuem alguma coisa para ensinar e para aprender. Neste contexto, comecei a pensar sobre a Língua Portuguesa (LP) e a importância de construir um espaço de reflexão que valorize o uso da língua falada em paralelo ao uso da língua escrita diante da gramática ensinada na sala de aula. A escolha por este objeto de estudo ocorreu porque percebi a necessidade de compreender como os professores e alunos entendem o que é a LP e como as suas Representações Sociais influenciam o trabalho pedagógico em sala de aula. Palavras-Chave: Educação de Jovens e Adultos. Língua Portuguesa. Representações Sociais.