“…Desse cenário, se evidenciam possibilidades de convergências entre algumas ideias desses dois sujeitos que construíram saberes em distintos campos. Um ao tecer críticas às ideias do comportamentalismo (behaviorismo), defendendo a liberdade de aprender sob o viés de uma formação mais humana (Feitosa;Vieira, 2017;Almeida, 2018), e o outro ao recriminar o predomínio da racionalidade científica Peduzzi, 2015;Goll et al, 2018), salvaguardando a diversidade de saberes e de procedimentos para a construção do conhecimento. Fonte: Elaboração própria.…”