Nuevos roles parentales de mediación: percepciones de los padres sobre la relación de sus hijos con múltiples pantallas

Condeza, Rayén; Herrada-Hidalgo, Nadia; Barros-Friz, Camila

doi:10.3145/epi.2019.jul.02

Cited by 16 publications

(18 citation statements)

References 21 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…According to the literature, parents consider television to be a main source of advertising consumption by their children's (Oates et al, 2014) and also seem to think that their children's age makes them only vaguely interested in advertising content. Thus, parents do not seem to be aware that the acquisition of healthy advertising consumption habits by minors can depend much more on parental intervention than on their children's age (Condeza et al, 2019;Shin, 2017).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Parental responsibilities also include mediating the relationship between minors and the content they consume, which can also be seen as an opportunity to teach them to differentiate between fiction and reality and to help them acquire healthy consumption patterns (Saraf et al, 2013). In fact, some studies suggest that parental concern may be highly relevant when it comes to acquiring certain skills (Condeza et al, 2019;Shin, 2017). However, when parents are asked about the advertising their children consume, they continue to point to television as the main source of this content (Oates et al, 2014).…”

Section: Advertising Literacy Of Minors From the Perspective Of Parentsmentioning

confidence: 99%

“…Their perception of online risks lies, fundamentally, in the consumption of certain content or in the possibility of being exposed to other dangerous situations. They also tend to minimize their own role in this context, something that, according to previous research (Condeza et al, 2019;Shin, 2017) could be a lot more relevant than the children's age to acquire the skills necessary to adequately cope with this content.…”

Section: Parents' Position On Their Children's Advertising Exposurementioning

confidence: 99%

See 2 more Smart Citations

When Ads Become Invisible: Minors’ Advertising Literacy While Using Mobile Phones

Fernández

Sádaba

2022

MaC

View full text Add to dashboard Cite

It has been traditionally estimated that children begin to understand the persuasive intent of advertising at about the age of 8 which is when they acquire the skills of adult consumers. The ability to identify and interpret the persuasive content that minors are exposed to via mobile phones was analyzed through semi-structured interviews of children aged 10 to 14 years along with their parents in 20 households. Although minors seem to be able to recognize the persuasive intent of advertising, this does not necessarily mean that they have a deep understanding of the new digital formats that combine persuasion and entertainment. Data analysis of the interviews shows low recognition of the persuasive intent of commercial messages that are not explicitly identified as such, particularly on social networks. Data collected after minors viewing of different examples allowed researchers to conclude that standardized advertising is mainly identified by its format. Three levels of advertising processing were detected in minors: the liking of the advertisement, the affinity for the advertised product, and the ability to contrast the claims with searches for comments, forums or opinions of influencers. Recent research verified that conceptual knowledge of the persuasive intention of the advertising does not suffice for minors to interpret the message, a fact that must be taken into account when developing advertising literacy. For parents, the amount of time spent on these devices and the type of use minors make of their cellphones or the relationships they establish on them are more relevant than exposure to advertising itself.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Advertising Literacy Of Minors From the Perspective Of Parentsmentioning

confidence: 99%

Section: Parents' Position On Their Children's Advertising Exposurementioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

When Ads Become Invisible: Minors’ Advertising Literacy While Using Mobile Phones

Fernández

Sádaba

2022

MaC

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…La riqueza de un estilo de vida saludable para un niño se encuentra en la posibilidad de realizar diversas actividades que contribuyan a un mejor desarrollo de sus habilidades y capacidades, evitando eclipsar algunas de estas con el sobreuso del uso de determinados dispositivos tecnológicos de pantalla. En este sentido, algunos autores recomienda además de enseñar a los progenitores sobre los posibles peligros de la red educar a estos en el uso de las TIC a fin de poder establecer una comunicación asertiva con sus hijos (Condeza, Herrada-Hidalgo, & Barros-Friz, 2019).…”

Section: Discussionunclassified

Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los hogares españoles durante el periodo de confinamiento. Asociación con los hábitos sociales, estilo de vida y actividad física de los niños menores de 12 años

Arufe-Giráldez

Zagalaz

Sánchez

et al. 2020

RLCS

View full text Add to dashboard Cite

Introducción: Las TIC están presentes en muchos hogares estableciendo cambios en la comunicación social y estilo de vida. En el año 2020 se ha declarado en España el estado de alarma con un importante periodo de confinamiento debido a la aparición de una nueva pandemia mundial COVID-19. A través de este trabajo se realiza una radiografía del equipamiento y uso de las TIC en los hogares españoles con niños menores de 12 años durante el periodo de confinamiento y cómo ese tiempo y las TIC han influido en los hábitos sociales de los niños, su estilo de vida y nivel de actividad física. Metodología: Se realizó una investigación cuantitativa con un diseño no experimental, de carácter descriptivo, comparativo y correlacional, con una única medición en un solo grupo. La muestra estuvo compuesta por 837 niños españoles menores de 12 años. Resultados: Se confirma un número importante de dispositivos electrónicos en los hogares, tiempos de uso diferentes para cada uno y la existencia de diversas correlaciones entre TIC y hábitos sociales y de estilo de vida de los niños. Discusión: Otros trabajos confirman valores similares de dispositivos electrónicos en los hogares, así como el sobreuso de algunos de ellos en detrimento de la actividad física. Conclusiones: El periodo de confinamiento ha provocado cambios notables en el estilo de vida de los niños y sus hábitos sociales. La presencia de un mayor o menor número de TIC en el hogar y su uso puede influir en otras actividades realizadas por los niños.

show abstract

“…Cuando salir a jugar o ir a la escuela no es una opción, la vinculación entre qué ven ellos a través de las redes sociales adquiere todavía mayor relevancia ("YouTubers, quiénes son…, n.d.). Se agrega que los padres admiten no tener normas respecto del uso de Internet, las redes sociales y los dispositivos móviles (Condeza et al, 2019;López-De-Ayala et al, 2019).…”

unclassified

Niños y niñas influyentes en YouTube e Instagram: contenidos y presencia de marcas durante el confinamiento

Fernández

Gómez

2021

cdi

View full text Add to dashboard Cite

Esta investigación analiza el contenido y la presencia de marcas en las publicaciones realizadas por 13 niños y niñas influyentes menores de catorce años de habla hispana en YouTube e Instagram durante el primer periodo de confinamiento en España (14 de marzo al 26 de abril de 2020). Durante este, el visionado de YouTube se incrementó en 55%. Se examinaron un total de 304 publicaciones. Los contenidos vinculados con la pandemia han sido frecuentes, con historias guionizadas basadas en rutinas, recomendaciones y hábitos saludables. Asimismo, los niños influyentes han concienciado de la necesidad de no salir de casa y de respetar las normas higiénicas y de salud impuestas. Este comportamiento contrasta con la alta presencia de marcas en las publicaciones de estos influencers, en un elevado número de ocasiones, sin señalarlas explícitamente y vinculadas con el confinamiento de forma contextual. Se evidencia la necesidad de afrontar una actitud crítica ante los contenidos que consume el público infantil, especialmente en los periodos de mayor consumo de dispositivos y redes sociales como ha sucedido a nivel mundial durante la pandemia.

show abstract

Nuevos roles parentales de mediación: percepciones de los padres sobre la relación de sus hijos con múltiples pantallas

Cited by 16 publications

References 21 publications

When Ads Become Invisible: Minors’ Advertising Literacy While Using Mobile Phones

When Ads Become Invisible: Minors’ Advertising Literacy While Using Mobile Phones

Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los hogares españoles durante el periodo de confinamiento. Asociación con los hábitos sociales, estilo de vida y actividad física de los niños menores de 12 años

Niños y niñas influyentes en YouTube e Instagram: contenidos y presencia de marcas durante el confinamiento

Contact Info

Product

Resources

About