Resumo: O objetivo desse trabalho foi identificar o conhecimento etnoastronômico de uma comunidade indígena do norte do Rio Grande do Sul, como subsídio para a produção de um material paradidático a ser utilizado na escola local. Foram utilizadas três etapas para a realização da pesquisa: oficina pedagógica, levantamento do conhecimento de etnoastronomia e confecção do livreto paradidático. A oficina pedagógica tornou público o conhecimento tradicional indígena sobre a criação do Sol e da Lua, o levantamento mostrou saberes tradicionais de astronomia consideráveis, em torno de temas como a criação do Sol e da Lua, as fases da Lua, as estações do ano e as estrelas, e o material paradidático produzido se configurou como o início de um processo de revivificação dos conhecimentos locais entre os membros da comunidade. O processo vivenciado se constituiu em uma etapa inicial de um trabalho que deve ser estimulado, dando continuidade à elucidação da etnoastronomia dos índios da aldeia Guarani MBYÁ Nhu Porá. Palavras-chave: Astronomia indígena; Conhecimento tradicional; Recurso didático; Educação indígena. "LAS COSAS DEL CIELO": ETNOASTRONOMÍA DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA COMO AUXILIO PARA UNA PROPUESTA DE MATERIAL PARADIDÁCTICOResumen: El objetivo de este trabajo fue el de identificar el conocimiento etnoastronómico de una comunidad indígena del norte de Rio Grande do Sul, como auxilio para la producción de material paradidáctico a ser utilizado en la escuela local. Fueron realizadas tres etapas para la realización de la investigación: un taller pedagógico, un survey del conocimiento de etnoastronomía y la confección de un folleto paradidáctico. El taller pedagógico hizo público el conocimiento tradicional de los indios sobre la creación del Sol y de la Luna; el survey mostró saberes tradicionales considerables de astronomía, en torno a temas como la creación del Sol y de la Luna las fases de la Luna, las estaciones del año y las estrellas, y el material paradidáctico producido se caracterizó como el inicio de un proceso de renacimiento de los conocimientos locales entre los miembros de la comunidad. El proceso experimentado se constituyó en una etapa inicial de un trabajo que debe ser estimulado, dando continuidad a la elucidación de la etnoastronomía de los indios de la aldea Guarani MBYÁ Nhu Porá.Abstract: The aim of this study was to identify the ethnoastronomy knowledge of a northern indigenous community of Rio Grande do Sul, as source for the production of a paradidactic material to be used at the local school. The research was performed in three steps: a pedagogical workshop, a survey of ethnoastronomy knowledge and the production of a paradidactic booklet. The pedagogical workshop made public the indigenous people's traditional knowledge concerning the creation of the Sun and the Moon. The survey showed considerable traditional knowledge on astronomy around some topics, such as the creation of the Sun and the Moon, the phases of the Moon, the seasons of the year and the stars, and the paradidactic material produce...