O discurso do consumo conspícuo, na revista Turma da Mônica Jovem.

Abstract

O discurso do consumo conspícuo, na revista Turma da Mônica Jovem.Resumo: a proposta do artigo é contribuir no âmbito educacional e dos estudos do consumo, desenvolvendo uma análise crítica da revista em quadrinhos Turma da Mônica Jovem (TMJ), dentro dos pressupostos teóricos e metodológicos da semiótica discursiva Greimasiana, tendo como pano de fundo a sociedade de consumo atual. O corpus deste recorte é formado pela edição 61, intitulada "A nova Mônica", com o objetivo de identificar como o discurso do consumo conspícuo é apropriado pela revista, bem como que estratégias enunciativas são utilizadas para inscrever o público infantojuvenil, neste discurso. Os resultados identificam uma isotopia temática da valorização da imagem, do belo, do "parecer", do "ter" que, muitas vezes, coloca "em cheque" a importância do conteúdo, do ser. Ainda, a categoria de consumo conspícuo tem foco no público feminino, colocando as meninas como personagens principais das tramas ou situações de ostentação. Assim, os discursos de TMJ disseminam, com recorrência, o valor da /aparência/, um assunto de grande relevância para o público da revista, composto por préadolescentes e adolescentes, em busca de reconhecimento e aceitação perante seus grupos de referência. Entretanto, a forma como esse valor é trabalhado, tanto figurativamente, como no conteúdo da revista, coloca, em segundo plano, valores sólidos que deveriam estar destacados e incentivados pelo discurso instrutivo-educativo da revista, uma vez que ela pode ser considerada um veículo de educação informal que participa da formação moral e educacional desse leitor infantojuvenil.Palavras-chave: Consumo infantil, Consumo conspícuo, Educação. IntroduçãoEles cresceram! Como aconteceu com seus leitores que, desde o ano de sua criação, em 1963, acompanham as aventuras da famosa turma. Hoje, Mônica, Cebolinha, Cascão, Magali e outros personagens são adolescentes que namoram, se preocupam com sua aparência, com seu futuro, dentre outros questionamentos típicos da fase que atravessam. Criada em agosto de 2008, a revista em quadrinhos "Turma da Mônica Jovem" (TMJ) tem estilo mangá (referência aos quadrinhos japoneses), é uma produção quadrinizada genuinamente brasileira, com alcance internacional, sendo impressa também nos idiomas inglês (Mônica Teen) e espanhol (Mônica Joven). A obra de Maurício de Sousa atinge crianças, adolescentes e, também, jovens e adultos, antigos leitores de suas revistinhas, que transmitem o gosto da leitura de gibis para seus filhos e netos.Tradicionalmente, as histórias da "Turma da Mônica" possuem um viés instrutivoeducativo, no sentido de valorizar comportamentos e atitudes por parte das crianças leitoras. Em pesquisa detalhada sobre a obra quadrinizada de Maurício de Sousa, Santana (2007) percebeu a presença de discursos com preocupação pedagógica, ecológica e