O impacto da interação universidade-empresa na produtividade dos pesquisadores: uma análise para as ciências exatas e da terra nas universidades estaduais paulistas

Alvarez, Rodrigo Baggi Prieto; Júnior, Sérgio Kannebley; Carolo, Murilo Damião

doi:10.20396/rbi.v12i1.8649058

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“…O baixo percentual de internacionalização da colaboração científica é usual e pode ser reflexo de fatores culturais, como barreiras linguísticas, e geográficos para esse tipo de colaboração (Sidone, Haddad e Mena-Chalco, 2016). Outro aspecto relevante a ser destacado na colaboração internacional são as parcerias com países maduros cientificamente, como Estados Unidos e países europeus, uma vez que estas parcerias tendem a receber maior visibilidade mundial (Barjak e Robinson, 2008;Sud e Thelwall, 2016).…”

Section: Figura 3-número De Artigos Científicos Produzidos Em Colaboração Estrangeira No Brasil No Período 2000-2017unclassified

Colaboração científica e produtividade: uma análise de redes sociais no período 2000-2017

Lameira¹,

Gonçalves²,

Costa³

et al. 2021

Blucher Engineering Proceedings

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A comunidade científica brasileira apresentou crescimento de sua produção nos últimos anos. Esse aumento foi acompanhado pela ampliação das colaborações de seus pesquisadores. Este estudo investiga o papel das redes de coautorias de artigos científicos na alta produtividade científica no Brasil entre 2000 e 2017. A fonte de dados é a plataforma Lattes/Cnpq, utilizada para avaliar a produção científica e para construção das redes de colaborações entre pesquisadores. Modelos de contagem são aplicados para explorar como o desempenho científico está relacionado a diferentes medidas de rede de coautoria. Os resultados sugerem papel preponderante das redes de colaboração científica na produção científica. Pesquisadores com maior centralidade na rede de colaborações científicas são mais produtivos, enquanto o tempo de atividade docente está associada à menor produtividade. A supervisão de teses e o vínculo com universidades públicas podem incrementar a publicação de pesquisadores.

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Section: Figura 3-número De Artigos Científicos Produzidos Em Colaboração Estrangeira No Brasil No Período 2000-2017unclassified

Colaboração científica e produtividade: uma análise de redes sociais no período 2000-2017

Lameira¹,

Gonçalves²,

Costa³

et al. 2021

Blucher Engineering Proceedings

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“…No que se refere à avaliação dos efeitos das colaborações sobre a produtividade acadêmica, dois trabalhos podem ser destacados. O primeiro, de Alvarez et al (2013), analisou empiricamente os impactos das interações universidade-empresa na produção aca-dêmica dos pesquisadores da área de Ciências Exatas e da Terra de três universidades brasileiras -USP, Unesp e Unicamp. Seus resultados indicam que os pesquisadores dessa área do conhecimento e dessas universidades envolvidos em projetos em colaboração com empresas são mais produtivos do que seus pares que não interagem com empresas.…”

Section: A Nova Economia Da Ciência E a Interação Da Universidade Comunclassified

“…Esse resultado confirma a importância dos benefícios acadêmicos relacionados com a interação da universidade com as empresas, uma vez que a colaboração pode trazer novos conhecimentos aos grupos de pesquisa que afetam positivamente sua capacidade de geração de novos produtos acadêmicos. Esses resultados convergem com estudos prévios que mostram os efeitos positivos da colaboração com empresas (Alvarez et al 2013. Todavia, os resultados obtidos neste trabalho são baseados em uma base de informações mais abrangente, que envolve um conjunto mais amplo de grupos de pesquisa e de todas as áreas do conhecimento.…”

Section: Artigodout T = Interage_cont T−2 × Artigodout T−2 + Artigodounclassified

“…Já para os artigos nacionais, os benefícios só são estatisticamente significativos para as interações contínuas. Esse resultado representa uma importante contribuição do trabalho ao debate, uma vez que a análise realizada permite diferenciar interações pontuais e contínuas, distinção que não havia sido realizada em estudos prévios semelhantes, como Alvarez et al (2013) e Kannebley Júnior et al (2013.…”

Section: Análise Dos Grupos Com Interações Contínuas E Pontuaisunclassified

“…Do lado das empresas, há um amplo reconhecimento da importância dos conhecimentos gerados pela pesquisa acadêmica para o fomento ao processo de inovação, o que requer a aproximação crescente entre os pesquisadores universitários e os cientistas e engenheiros responsá-veis pela P&D nas empresas (Dasgupta & David 1994, Klevorick et al 1995, Nelson 1996, Cohen et al 2002, Albuquerque et al 2015. No entanto, no que se refere ao impacto dessas interações sobre a produtividade acadêmica, alguns estudos mostram, por um lado, que a colaboração com empresas pode trazer benefícios importantes para a universidade, especialmente relacionados com a oportunidade de aproveitamento das capacitações dos pesquisadores responsáveis pela P&D nas empresas, que possuem caráter complementar àquelas encontradas nos grupos de pesquisa acadêmicos (Landry et al 1996, Geuna & Nesta 2006, Breschi et al 2007, Baldini 2008, Abramo et al 2009, Alvarez et al 2013. Por outro lado, outros trabalhos apontam as limitações que a colaboração com as empresas pode impor à pesquisa acadêmica, especialmente por conta da existência de barreiras de orientação entre a pesquisa na universidade e o P&D nas empresas (Merton 1973, Blumenthal et al 1996, Bonaccorsi et al 2006, Manjarrés-Henriquez et al 2008, Bañal-Estanol et al 2015.…”

Section: Análise Dos Grupos Com Interações Contínuas E Pontuaisunclassified

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An analysis of the effects of the interaction of university with firms on academic productivity

et al. 2017

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ResumoO objetivo deste trabalho é analisar o efeito das colaborações da universidade com as empresas sobre a produtividade acadêmica dos grupos de pesquisa no Brasil. Para isso, foi utilizada uma técnica de pareamento por propensity score para formação de grupos de controle, o que permitiu comparar, por meio da estimação de dois modelos empíricos, a produtividade acadêmica dos grupos de pesquisa que colaboram com empresas com a dos grupos que não interagem. Os principais resultados mostram que a interação com as firmas exerce efeitos positivos sobre a produtividade acadêmica dos grupos de pesquisa e esse efeito é amplificado no caso dos grupos de pesquisa que interagem de modo contínuo com empresas, em comparação com os grupos de pesquisa que interagem pontualmente. Palavras-chave:Interação universidade-empresa; produtividade acadê-mica; conhecimento e inovação. AbstractThe aim of this paper is to analyse the effect of the university collaboration with firms on the academic productivity of research groups in Brazil. To do that, the propensity score matching technique was used to build a control group in order to compare, through the estimation of two empirical models, the academic productivity of research groups that collaborate with firms to those that do not interact. Main results show that interactions with firms has positive effects on academic productivity of research groups and this effect is enlarged for research groups that interact continuously with firms, compared to those that interact sporadically.

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The intensity of private funding and the results of university? Firm interactions: the case of Brazil

Rapini¹,

Chiarini

Bittencourt

et al. 2019

INMR

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Purpose The purpose of this paper is to investigate the academic side of university–firm linkages, reporting the results of research (called the “BR Survey”, a primary database) conducted in Brazil with leaders of research groups that interacted with firms. The authors analysed the answers from 662 research groups (from both universities and research institutes) to investigate whether the intensity of private funds affects the results of the interactions. The main intent is to answer the following question: Is there a difference between funding sources and the type of results achieved by research groups when interacting with firms? Design/methodology/approach To verify the impact of some variables on the perception of the main results of university–firm interactions, highlighting the impact of funding sources, the authors present a Logit Model defined with binary dependent variables. The null value is categorized as a “scientific result” (new scientific discoveries and research projects; publications, theses and dissertations; human resources’ and students’ education) and the value 1 is classified as an “innovative/technological result” (new products, artefacts and processes; improvement of industrial products and processes; patents, software, design and spin-off firms). Findings The authors found that the modes of interaction (relationship types) and some knowledge transfer channels, besides the number of interactions with firms, have statistically significant coefficients, so their values present different impacts on the results of the interaction. The results suggest that the Brazilian innovation policy towards a more active and entrepreneurial role of universities is fostering innovative/technological results from university–firm interactions. Originality/value The originality of the study lies on the results found that given the fact that private funding sources do not affect the conventional mission of Brazilian universities – teaching and research – university research groups should be even more incentivized to search for private funds to carry out their research. This may be a solution to the public fund scarcity and may help in reducing the historical distance between universities and firms in Brazil.

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O impacto da interação universidade-empresa na produtividade dos pesquisadores: uma análise para as ciências exatas e da terra nas universidades estaduais paulistas

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Colaboração científica e produtividade: uma análise de redes sociais no período 2000-2017

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An analysis of the effects of the interaction of university with firms on academic productivity

The intensity of private funding and the results of university? Firm interactions: the case of Brazil

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