O papel da incerteza no planejamento de sistemas de educação a distância

Abstract

ResumoA tarefa de projetar um sistema de educação a distância (SEAD) é um processo complexo devido ao número de componentes envolvidos, às diferentes visões e abordagens quanto à sua eficácia, aos valores em disputa, aos interesses em jogo e às decisões urgentes. Este trabalho, partindo da experiência constante de livros e artigos dos autores, faz um recorte na tese de doutoramento de um deles a fim de descrever a importância da análise de incertezas em programas de educação a distância, o que se acredita levar à redução da probabilidade de ocorrência de eventos indesejáveis e/ou inesperados em várias situações caracterizadas por ambientes complexos. Descreve-se a trajetória da incerteza na perspectiva da ciência e apresenta-se um referencial teórico para dar suporte à temática do planejamento de SEADs. São citadas, também, as formas como as incertezas podem incidir nos processos decisórios e de implantação de SEADs, tomando por base uma pesquisa realizada no estado do Pará. Estratégias foram especificadas na perspectiva de melhorar a articulação entre as iniciativas das diversas áreas, de modo a potencializar a participação dos diferentes atores e reforçar o papel da educação a distância como política pública para a inclusão social. Nas considerações finais, reforça-se a adaptabilidade da investigação para outras situações. O trabalho pretende ser uma contribuição na indicação de diretrizes estratégicas para subsidiar a implantação de SEADs.

iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet

“…Apesar dos esforços já superados, essa ainda é carente de ferramentas computacionais que possibilitem um uso eficiente e racional para promoção de bons OA e cursos apoiados na Web. Além disso, a contratação de recursos humanos para apoio neste tipo de projeto é uma tarefa relativamente complexa, por abranger, na mesma equipe de trabalho, diferentes competências, habilidades, responsabilidades e exigências de treinamento e qualificação adequada aos mesmos [Eliasquevici et al (2008)].…”