O trabalho infantil doméstico e o processo de escolarização

Abstract

RESUMOO trabalho versa sobre uma pesquisa na qual se buscou verificar a relação entre o Trabalho Infantil Doméstico e o processo de escolarização. Participaram 100 sujeitos de ambos os sexos, na faixa compreendida entre os 07 e 18 anos de idade. Utilizaram-se dois instrumentos: o primeiro identificava se a criança ou o adolescente eram trabalhadores, e o segundo constituía-se um instrumento composto de questões abertas e fechadas. Para análise, utilizou-se a análise de Conteúdo de Bardin, a Estatística descritiva e o software SPSS. os resultados revelaram que 80,0% dos participantes apresentavam repetência escolar e 85,0% defasagem escolar; que o maior motivo da repetência era a dificuldade com a estrutura escolar. Conclui-se, então, que há implicações do trabalho executado no processo de escolarização, sendo a relação entre trabalho doméstico e processo de escolarização de influência mútua. Palavras-chave: trabalho infantil; trabalho infantil doméstico; escolaridade.ABSTRACT the paper reports on a research that aimed to verify the relation between domestic child labour and the scholarship process. the research had the participation of 100 subjects from both sexes, with ages between 07 and 18 years old. It was used two instruments: the first identified if the child or the adolescent were workers, and the second was a questionnaire composed by open and closed questions. to analyse data, it was used analysis of contents of Bardin, descriptive Statistical and the software SPSS. results reveal that 80,0% of the subjects have repeated at school, and 85,0% have low scholar performance; and the biggest reason for repetition was the difficulty with scholar structure. it is concluded, then, that there are implications of the work executed in scholarship process and the relation between domestic labour and scholarship process influence one another.

Policy Implications of Achievement Testing Using Multilevel Models: The Case of Brazilian Elementary Schools

“…These findings corroborate a previous study by Alberto et al (2011) who found that children and adolescent workers have lower school attendance, with consistently poor consequences in learning. Apart from worse achievement in standardized tests, children living under impoverished conditions face a higher level of stress, affecting their memory, learning, and achievement.…”

O trabalho infantil e a educação de jovens e adultos na perspectiva de adultos trabalhadores

“…Quanto à faixa etária, notamos que os participantes deixaram a escola e começaram a trabalhar no período (11 aos 14 anos) de maiores registros de crianças e adolescentes em situações de trabalho (ALBERTO et al, 2011;LIBÓRIO, 2009). De acordo com os autores, é a partir dos nove anos de idade que aumenta a ocupação de crianças em regiões metropolitanas, urbanas e rurais e depois dos 10 anos que algumas delas iniciam a busca por trabalho/ emprego nas referidas áreas.…”

Trabalho infanto-juvenil em artigos acadêmicos de psicólogos: uma interpretação ideológica

“…Quais forneceriam tendo conhecimento sobre o eventual uso desses qualificativos? Mas, é necessário destacar que, apesar de menos presentes, nove artigos mencionam os cuidados éticos adotados (Alberto, Santos, Leite, Lima & Wanderley, 2011;Alves et al, 2001Alves et al, , 2002Cirino & Alberto, 2009;Feitosa & Dimenstein, 2004a, 2004bGuerra, 2002;Oliveira & Francischini, 2003;Stengel et al, 2002).…”