Okul Öncesi Çocuklarının Psikolojik Sağlamlıklarının Akran Zorbalığı Davranışları ile İlişkisi

Abstract

Araştırma çocukların psikolojik sağlamlıkları ve akran zorbalığı davranışları üzerinde yaş ve cinsiyet değişkenlerinin anlamlı bir farklılık oluşturup oluşturmadığının ve çocukların psikolojik sağlamlıkları ile akran zorbalığı davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırma, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Ankara ili, Yenimahalle ilçesindeki okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 60 ay ve üzeri 366 çocuk ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama amacıyla "Genel Bilgi Formu", "Okul Öncesi Çocuklar İçin Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlık Ölçeği" ve "Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu" kullanılmıştır. Veriler SPSS programında, bağımsız değişkenlerin kategori sayısına göre, bağımsız örneklemler için t testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ile analiz edilmiş; anlamlı çıkan farklılıklarda grup farklılıklarını inceleyebilmek için Bonferroni testi kullanılmıştır. Çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile akran zorbalığı davranışları arasındaki ilişki Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda, çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile akran zorbalığı davranışlarının yaşlarına ve cinsiyetlerine göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Araştırmada ayrıca çocukların psikolojik sağlamlıkları ile akran zorbalığı davranışları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.

Untitled

“…Peer bullying, for example, is thought to be for social dominance (Pellegrini & Long, 2002). Children with insufficient psychological resilience have difficulties in peer relations and may become bullies or victims (Gün & Gültekin Akduman, 2022).…”

Investigation of Theses on Resiliency Covering the Preschool Period Completed Between 2000-2021 in Turkey

“…Therefore, the development of resiliency in the preschool period is of great importance. Learning how to cope and adapt to the difficulties faced by young children will enable them to be more resistant to the problems they experience in the future (Barankin and Khanlou, 2007;Gün and Gültekin Akduman, 2022;Önder and Gülay Ogelman, 2020).…”

“…Erken doğuma dayalı çeşitli durumların yanı sıra düşük doğum ağırlığı da risk faktörü olarak değerlendirilmektedir (Rak ve Patterson, 1996). Sağlık problemleri, özel gereksinimli olma, bazı mizaç özellikleri, madde ve alkol kullanımı, akademik başarısızlık gibi çeşitli faktörler psikolojik dayanıklılık açısından bireysel risk faktörleri arasında yer almaktadır (Erata ve Özbey, 2020;Gün, 2021).…”

“…Ailesel Risk Faktörleri: Bireylerin sahip oldukları aileyi ilgilendiren her türlü güçlük, sıkıntı ve olumsuz yaşantılar birey için ailesel risk faktörü olarak tanımlanmaktadır (Özer, 2013). Bu risk faktörlerinin başlıcaları, boşanma, tek ebeveynli olma, evlat edinilmiş olma, çok çocuklu aile, düşük gelir düzeyi, aile içindeki sağlıksız iletişim, psikolojik başta olmak üzere çeşitli rahatsızlıklara sahip ebeveynler, aile üyelerinden birinin ya da birkaçının suça karışmış olması, anne-babanın iş hayatı, aile içi şiddet ve istismara maruz kalma, anne baba tutumları, madde ve alkol bağımlılığı olarak ifade edilebilir (Bolat, 2013;Campbell, Cohan ve Stein, 2006;Gizir, 2007;Gün, 2021;Öz ve Bahadır Yılmaz, 2009;Şahan Aktan, 2018;Ülker Tümlü, 2012).…”