Ön Li̇sans Öğrenci̇leri̇ni̇n Umutsuzluk Algilarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇

Abstract

Bu çalışmanın amacı, ön lisans öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerini ve umutsuzluk düzeylerinde çeşitli değişkenler açısından (cinsiyet, sınıf düzeyi, anne ve baba öğrenim durumu, gelir durumu, kişilik özellikleri, yaşam kalitesi, sosyal ilişkiler) farklılık olup olmadığının incelemektir. Araştırmanın evrenini Salihli Meslek Yüksekokulu'nda 2017-2018 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemi ise araştırmaya gönüllü olarak katılan toplam 272 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin umutsuzluk düzeylerini tespit etmek için "Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ)" ve kişisel anket formu uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler frekans ve yüzdesel dağılımlar, betimsel istatistikler, Mann Whiney U ve Kruskall Wallis ile test edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, araştırmaya katılan öğrencilerin umutsuzluk düzeyi (4.342 ± 3.627) hafif düzeyde çıkmıştır. Bu sonuç Salihli MYO'da öğrenim gören öğrencilerin gelecekten umutsuz olmadığını göstermektedir. Ayrıca ailelerinin gelir durumu, kişilik özellikleri, yaşam kaliteleri ve sosyal ilişkileri gibi değişkenler ile öğrencilerin umutsuzluk düzeyi arasında anlamlı farklılıklar (p<0.05) bulunmuştur.

Investigation of Pre-School and Primary School Pre-Service Teacher’s Hopelessness Levels in Terms of Different Variables

“…As a result of the study conducted with the students of education faculty, Şahin (2009) concluded that there was no significant difference between the hopelessness scores according to the education level of the mother, but that the father differed significantly according to the education level. Tetik and Yurtsever (2018) found that associate degree students that the The Journal of Limitless Education and Research, 5 (3), 233-260 education level of parents did not differentiate the level of hopelessness. These results are consistent with the results of this study.…”

“…The fact that people's friendship relationships are good or bad actually does not impact their future perspectives on whether they are hopeful or hopeless. Tetik and Yurtsever (2018) put…”

“…In his study with the students of education faculty, Şahin (2009) found that the levels of despair changed according to the monthly income situation and stated that prospective teachers with middle-and high-income families got lower hopelessness scores. As a result of the research conducted by Tetik and Yurtsever (2018), it was stated that the income status of the family made no significant difference in the hopelessness levels of university students. This result is consistent with the results of this study.…”

Ticaret Odalarının web sitesi aracılığıyla kamuyu aydınlatmaları üzerine bir araştırma

“…Özellikle 1929 ekonomik krizinin ortaya çıkışı ve sermaye piyasasının çöküşünü izleyen 4 yıl içinde sermaye piyasasının gelişmesinde ve kamunun aydınlatılmasında köklü değişiklik yaratacak düzenlemeler yapılmıştır. (Tetik, Demirel, 2002:1) Kamuyu aydınlatma kavramının özünde, bir durumun açıklanması veya bir durum, olay veya faaliyet hakkında bilgi verilmesi olgusu yatmaktadır. (Eroğlu, 2003:7) Kamuya açıklanan bilgilerde genel olarak aşağıda belirtilen konuların olması gerekmektedir (Kepekçi, 1983:59) 1.…”

7th ERAZ Conference Proceedings (part of ERAZ conference collection)

“…Hopelessness is a negative state of emotion that expresses the negative perspective, unwillingness and decreased expectation on the future (Açıkgöz, 2019) and it can cause state of emotions such as helplessness (Tetik & Yurtsever, 2018). In individuals who feel helpless, the feeling of haplessness which is the opinion of being not able to utilize some significant advantages by the impact of bad experiences undergone in the past (Mcmahan, 1996) can arouse as well.…”