Organisation of left and right hand movement in a prehension task: A longitudinal study from 20 to 32 weeks

Morange-Majoux, F.; Pezé, Anna; Bloch, Henriette

doi:10.1080/713754386

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“…Os resultados indicaram que enquanto a preferência manual foi bastante inconsistente em idades precoces, a análise cinemática revelou um perfil de desempenho caracterizado por poucas unidades de movimento e movimentos mais retilíneos no alcançar realizado com o braço direito em comparação com o esquerdo. Esse padrão foi observado para a maioria dos bebês em todas as idades avaliadas (ver também Morange-Majoux, Peze, & Bloch, 2000). Achados de pesquisa adicionais têm mostrado uma vantagem de desempenho na execução com a mão direita em tarefas requisitando altas frequências de movimento em diferentes idades durante a infância (Bruml, 1972;Denckla, 1974;Fagard, 1987;Ingram, 1975) e ações manipulativas (Caplan & Kinsbourne, 1976;Petrie & Peters, 1980).…”

Section: Suporte à Participação Filogenética Na Formação Da Lateralidadeunclassified

Sobre a relação entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infância

Souza¹,

Teixeira²

2011

Psicol. Reflex. Crit.

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ResumoA lateralidade humana tem sido concebida como sendo predominantemente o resultado de fatores filogenéticos do desenvolvimento humano, enquanto que apenas importância secundária tem sido atribuída à interação indivíduo-ambiente. Neste estudo é apresentada uma revisão crítica da literatura com indicadores da influência de fatores filo e ontogenéticos no desenvolvimento da lateralidade, com particular ênfase aos primeiros anos de vida. A partir dos resultados discutidos, propomos que a lateralidade humana é um processo dinâmico, com efeitos marcantes das experiências sensório-motoras lateralizadas sobre a preferência manual e assimetrias interlaterais de desempenho motor. Palavras-chave: Dominância lateral; Manualidade; Filogênese; Ontogênese. AbstractHuman laterality has been conceived as resulting, predominantly, from phylogenetic factors in human development, whereas individual-environment interaction is thought to play only a minor role. This study aims at presenting a critical review of literature showing evidence of the effect of phylogenetic and ontogenetic factors on the development of laterality, with particular emphasis on the first years of life. From the results presented, we propose that human laterality is a dynamic process, with sharp effects of lateralized sensorimotor experiences over manual preference and interlateral asymmetry of motor performance. Keywords: Lateral dominance; Handedness; Phylogenesis; Ontogenesis.Na teorização sobre origem e desenvolvimento da lateralidade humana dois pontos de vista antagônicos têm sido defendidos. A visão predominante é de que a lateralidade é essencialmente determinada por fatores filogenéticos (cf. Annett, 1978Annett, , 1996Annett, , 1999M. P. Bryden, 1990;Levy, 1976). Por esta concepção, a preferência manual é derivada de uma assimetria interlateral, originária da maior capacidade de controle motor com a mão preferida em comparação com a mão não-preferida. Oferece-se como explanação para as assimetrias interlaterais de desempenho a concepção de que os genes trazem embutidas em seu código especificações sobre o desenvolvimento diferenciado dos hemisférios cerebrais, determinando qual deles será o hemisfério dominante em relação a determinadas funções. Assim, considera-se que para pessoas destras o hemisfério cerebral direito seja o principal responsável por processamento paralelo e percepção de aspectos espaciais do ambiente, enquanto que o hemisfério esquerdo desempenha o papel principal no sequenciamento e temporização de movimentos (Goodale, 1990). Uma vez que o controle corporal pelo córtex cerebral é predominantemente cruzado, o lado corporal contrário ao hemisfério cerebral dominante tem maior potencial de controle do que o lado corporal ipsilateral. A partir de tais princípios, seria de se esperar uma vantagem generalizada e consistente de desempenho em tarefas motoras realizadas com o lado dominante em relação ao desempenho com o lado não-dominante, havendo relativa independência de fatores ambientais.Uma concepção antagônica foi formulada orig...

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Section: Suporte à Participação Filogenética Na Formação Da Lateralidadeunclassified

Sobre a relação entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infância

Souza¹,

Teixeira²

2011

Psicol. Reflex. Crit.

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“…Analysis of toy manipulation (Petrie & Peters, 1980) and of reaching movements (Morange-Majoux, Peze, & Bloch, 2000) in infants have indicated that asymmetric performance in manual actions are detectable early in motor development. The results by Petrie and Peters indicated that infants squeezed the toy harder and held it longer when grasping with the right hand, while in the analysis of reaching Morange-Majoux et al, observed a more rectilinear motion when movements were performed with the right in comparison with the left arm.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Leg preference and interlateral performance asymmetry in soccer player children

Teixeira

2008

Developmental Psychobiology

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Strength of leg preference and interlateral asymmetry in kinematics of kicking a ball for power were assessed in 6- to 10-year-old right-footed soccer player children. Leg preference was evaluated separately for three task categories: balance stabilization, soccer related mobilization, and general mobilization. The results showed that while both categories of mobilization tasks were featured by a consistent preference for the right leg, in stabilization tasks we observed lower scores and greater interindividual variability of leg preference. No effect of age was detected on leg preference. Analysis of peak foot velocity revealed similar increment of performance of the right and left legs from the ages 6-8 to 10 years. This finding supports the notion of stable magnitude of interlateral asymmetries of performance during motor development.

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“…Hand differences in reaching kinematics and spatio-temporal organization (Corbetta & Thelen, 1999; Morange Majoux, Peze, & Bloch, 2000) may modulate the level of difficulty associated with reaching for moving objects depending on whether the ipsilateral hand is the preferred hand or not. If the reaching movement performed by the ipsilateral hand is not fast enough to capture an object in the ipsilateral hemifield, then the infant may need either to cross the midline or to switch to the contralateral hand.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Reaching and grasping a moving object in 6-, 8-, and 10-month-old infants: Laterality and performance

Fagard

Spelke

Hofsten

2009

Infant Behavior and Development

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The goal of this study was to investigate some of the visuo-motor factors underlying an infant’s developing ability to grasp a laterally-moving object. In particular, hand preference, midline crossing, and visual-field asymmetry were investigated by comparing performance as a function of the object’s direction of motion. We presented 6-, 8-, and 10-month-old infants with a graspable object, moving in a circular trajectory in the horizontal plane. Six-month-old infants reached for the object with the ipsilateral hand and grasped it with the contralateral hand. Eight-month-old infants showed a strong right-hand bias for both reaching and grasping. Ten-month-old infants showed a greater diversity of strategy use including bimanual and successful ipsilateral grasping following ipsilateral reaching in both directions of motion. Thus, motor constraints due to spatial compatibility, hand preference and bimanual coordination (but not midline crossing) must be taken into account to understand age differences in grasping a moving object.

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Organisation of left and right hand movement in a prehension task: A longitudinal study from 20 to 32 weeks

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Sobre a relação entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infância

Sobre a relação entre filogenia e ontogenia no desenvolvimento da lateralidade na infância

Leg preference and interlateral performance asymmetry in soccer player children

Reaching and grasping a moving object in 6-, 8-, and 10-month-old infants: Laterality and performance

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