Organizational and Methodical Bases of Innovative Development of the System of Retraining and Professional Development of Teachers of Technology at a Highereducation Institution

Abstract

Аннотация. Статья посвящена вопросу организационно-методических основ инновационного развития системы переподготовки и повышения квалификации учителей технологии в вузе. В статье определены методологические аспекты инновационного развития образовательного процесса в системе переподготовки и повышения квалификации учителей технологии на факультете технологии и предпринимательства (ФТП); определены конкретные проблемы данного развития и предложены пути их решения в системе переподготовки и повышения квалификации учителей технологического образования. Ключевые слова: инновационное развитие, система переподготовки, повышение квалификации, учитель технологии, социальная и профессиональная ответственность, творческая направленность инновационной деятельности. 1

Formation of technology teachers’ methodological readiness for project activity organization by using the internship platform resources

“…The issue of the teachers' professional innovative development in the context of education updating is relevant (ANISIMOVA et al, 2018). Most of the researchers note that there is a direct correlation between the changes in the education system and the necessity to form the teacher's methodological readiness (VASILCHUK; JONAS, 2017).…”