Organizational and methodological aspects of professional preparation of future professionals in preschool education to environmental activities

Abstract

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Запорізького національного університету Г. В. Чорна викладач кафедри соціальної педагогіки Запорізького національного університету ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ЕКОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У статті розкрито організаційно-методичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців з дошкільної освіти до екологічної діяльності. Розглянуто сучасні тенденції екологічної освіти дітей дошкільного віку, зарубіжний досвід. Пріоритетними в системі екологічного виховання дітей у зарубіжних країнах визначені такі напрями: оздоровчий, економічний, емоційно-ціннісний, соціальний. Виявлений світовий досвід з екологічної освіти є ключовим у вітчизняному освітньому просторі. Він ще потребує активної апробації та широкого впровадження, удосконалення системи екологічної освіти в Україні.Акцент зроблено на важливості застосування основних напрямів у професійній підготовці студентів закладу вищої освіти до екологічної діяльності: формування нагальної потреби в накопиченні знань кращих традицій українського народу у взаємовідносинах із довкіллям; розуміння сучасних екологічних проблем держави й світу, уміння організовувати діяльність людей на вирішення екологічних завдань; організація навчально-дослідницької, природоохоронної та просвітницької діяльності; дослідження студентами досвіду природоохоронної роботи, оволодіння знаннями про екологічну ситуацію в Україні, знаннями про охорону рослин та тварин певної місцевості.Зроблено висновки, що на завершальному етапі вузівської підготовки фахівців дошкільної освіти необхідно ввести спеціальну дисципліну екологічного змісту, яка забезпечить можливість інтегрувати різні аспекти екологічних знань і реалізувати комплексне розкриття проблем екології. Такий підхід щодо професійної підготовки майбутніх спеціалістів до екологічної діяльності сприятиме впровадженню неперервної екологічної освіти, формуванню наукового світогляду та активізує участь сучасної молоді у природоохоронному русі. Випускники закладу вищої освіти повинні оволодіти вміннями приймати відповідальні рішення щодо проблем навколишнього середовища, володіти нормами екологічно грамотної поведінки.Ключові слова: професійна підготовка майбутніх фахівців з дошкільної освіти, екологічна діяльність , екологічна освіта дітей дошкільного віку.