Örgütsel Hafıza ve Yenilikçi İş Davranışı İlişkisinde Örgütsel Hikaye Anlatımının Aracı Rolü

Halaç, Duygu Seçkin; Çelik, Tutku Seçkin

doi:10.16878/gsuilet.283074

Cited by 5 publications

(2 citation statements)

References 47 publications

(89 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kurum içi iletişim önemlidir ve kurumlarda iletişim akışını sağlayacak etkili iletişim araçları devreye girmelidir (Çetintaş, 2014). Kurumsal hafıza, anlamlı ve mesaj içeren hikâye dönüştürüldüğünde ve teknolojik araçlarla insanlara sunulduğunda duygusal hafızaya dönüşmekte ve ilginç şekilde insanlarda yenilikçi eğilimleri artırmaktadır (Seçkin Halaç ve Seçkin Çelik, 2016). Kurumlar, emsallerinden farklı olduklarını topluma hissettirmek ister.…”

Section: Kuramsal Ve Kavramsal çErçeveunclassified

Bir Okulun Kurumsal Hafızası Okulun Öğrencilerine Neler Katabilir?

EREN,

YORULMAZ,

EREN

2023

Milli Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Dünyada pek çok çocuk, eğitim almak amacıyla ömürlerinin en az 12 yılını okulda geçirmektedir. Uzun yıllar eğitim ve öğretim faaliyetinde bulunan bir okulda olumlu ve olumsuz pek çok şey yaşanmaktadır ve tüm yaşanmışlıklar yakın tarihe ait kültürel bir miras olarak okulda birikmektedir. Ancak çoğu zaman bir okulda eğitim almaya başlayan öğrenciler, o okulun geçmişinden ve biriktirdiği kültürel mirastan kısacası içinde bulundukları eğitim kurumundaki yaşanmışlıklardan ve kültürel birikimden habersiz olmaktadır. Hâlbuki bir okul yaşanmışlıkları ve biriktirdiği kültürel miras ile, o okulda yeni okumaya başlayan öğrencilere bir ilham, ibret ve bilgi kaynağı olabilir. Bu araştırmanın amacı, bir okulda yıllar içinde oluşan kurumsal hafızayı keşfetmek ve kurumsal hafızanın o okulda yeni okumaya başlayan öğrencilere merak uyandıran ve etkili bir yolla aktarılmasının öğrenciler üzerinde oluşturduğu etkiyi incelemektir. Araştırma kapsamında belge inceleme ve derinlemesine görüşme yöntemleri kullanılarak, bir ortaokulda geçmişte yaşanan tüm başarılar, önemli hadiseler, sarsıcı deneyimler, ilham ve ibret verici olaylar tespit edilmiştir. Ardından elde edilen veriler ışığında, okulun yakın tarihine ışık tutan, 1-3 dakika arası uzunlukta kısa tematik videolar hazırlanmıştır. Devamında, bir teknolojik tasarım süreci işletilerek, okulun içinde kolay erişilebilir bir noktaya bir teknolojik kutu yerleştirilmiştir. Teknolojik kutuda bulunan lenslere gözlerini yaklaştıran öğrencilerin, hazırlanan tematik kısa videoları görüntülü ve sesli olarak izlemeleri sağlanmıştır. Bu deneyimi yaşayan öğrenciler, sistematik gözlem yoluyla izlenmiş, öğrencilerle derinlemesine görüşme ve anket yapılmıştır. Araştırma bulguları, öğrencilerin eğitim gördükleri kurumun kültürel birikimine yüksek bir ilgi ve merak duyduğunu, okullarına olan bakış açılarının değiştiğini, anlam kazandığını ve okula olan aidiyetlerinin güçlendiğini ortaya koymuştur.

show abstract

Section: Kuramsal Ve Kavramsal çErçeveunclassified

Bir Okulun Kurumsal Hafızası Okulun Öğrencilerine Neler Katabilir?

EREN,

YORULMAZ,

EREN

2023

Milli Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Takdir yetkisinin denetiminin yargısal denetimde ortaya çıkan güçlükler de dikkate alınarak, idari işlemin gerekçeli yapılması gibi farklı mekanizmalarla denetlenmesi uygun olacaktır 63 . İdarenin takdir yetkisini kullandığı işlemlerde, gerekçenin aynı zamanda; idarenin hukuka uygun davranmasını sağlamak, idari işlemin yargısal denetimini kolaylaştırmak ve işlemin ilgilisini ikna etmek gibi işlevleri de vardır 64 .…”

Section: K M Hunclassified

The Principle of Justification in Administrative Law and the Legal Protection It Provides

TANRIVERDİ

2023

Kırıkkale Hukuk Mecmuası

View full text Add to dashboard Cite

Gerekçe ilkesi idari işlem açısından oldukça önemlidir. Bu önem, öncelikle hukuk devleti ilkesi ile gerekçe ilkesinin yakın ilişkisinden kaynaklanır. Gerekçe ilkesi, idare ve birey arasındaki ilişkiye de yön veren bir unsurdur. Gerekçe ilkesi, idareyi hukuk devletine yaklaştırarak bireyi idarenin karşısında tebaa olmaktan çıkarır. Sadece bu sonuç bile gerekçe ilkesini diğer idari usul ilkelerinin arasında farklı bir yere taşır. Bu noktada gerekçe ilkesinin yasal bir düzenlemesinin olup olmaması sorunu karşımıza çıkar. Türk idare hukukunda idari usule ilişkin genel ya da özel bir yasal düzenleme bulunmamaktadır. Esasen bir yasal düzenleme ihtiyacı olmaksızın 1982 Anayasasının 2. maddesinde yer alan hukuk devleti ilkesi gerekçe ilkesinin yasal dayanağı olarak kabul edilebilir. Gerekçe ilkesi hukuk devleti ilkesinin bir sonucu ve gereği olduğu düşünüldüğünde aslında bu sonuç kaçınılmaz olacaktır. Diğer taraftan gerekçe ilkesinin idarenin takdir yetkisini sınırlandırması gibi bir sonucu da bulunmaktadır ki bu da yine hukuk devleti ilkesi ile ilişkili ve hukuk devleti ilkesinin bir sonucudur.

show abstract

Analysis of Organizational Memory in the Context of School Administrators

Balıkçı

2020

Chaos, Complexity and Leadership 2018

View full text Add to dashboard Cite

Örgütsel Hafıza ve Yenilikçi İş Davranışı İlişkisinde Örgütsel Hikaye Anlatımının Aracı Rolü

Abstract: This study investigated the relation between organizational memory and innovative work behaviors of employees from a social information

Cited by 5 publications

References 47 publications

Bir Okulun Kurumsal Hafızası Okulun Öğrencilerine Neler Katabilir?

Bir Okulun Kurumsal Hafızası Okulun Öğrencilerine Neler Katabilir?

The Principle of Justification in Administrative Law and the Legal Protection It Provides

Analysis of Organizational Memory in the Context of School Administrators

Contact Info

Product

Resources

About