Os atores da economia solidária: estudos sobre personalidade ética

Borges, Thelma Pontes; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de

doi:10.11606/t.47.2015.tde-12052015-124929

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“…O aumento do interesse na área por parte dos sujeitos participantes dos empreendimentos solidários se deve, num primeiro momento, à busca por uma fonte de renda alternativa, principalmente em momentos de crises econômicas e o consequente aumento do número de desempregados, uma vez que a ecosol está mais presente em grupos socioeconomicamente vulneráveis. Num segundo momento, por conta das possibilidades de participação nos cursos formativos ofertados pelas incubadoras e pelos empreendimentos de ecosol, os atores envolvidos descobrem a possibilidade de emancipação social e de luta por igualdade de direitos e equidade de políticas (Borges, 2014).…”

Section: Economia Solidária Notas Para O Bem-viverunclassified

Psicologia moral e economia solidária: relações teóricas

Borges

Souza

2020

Organ. Soc.

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Resumo A psicologia moral é focada na compreensão de como características morais se desenvolvem e como são integradas à personalidade humana. Consideramos que o indivíduo que possua aspectos relativos aos deveres e às virtudes desenvolve uma personalidade ética. Por sua vez, a economia solidária traduz em suas práticas aspectos de comportamento ético, como preço justo, cooperação e sustentabilidade. Nosso trabalho tem o propósito de apresentar a psicologia moral como instrumental teórico capaz de favorecer os debates acerca da economia solidária, demonstrando que ambas trazem em seus princípios a formação humana, a ética nas relações e o desenvolvimento individual e comunitário. Assim, conhecer o debate sobre a psicologia moral é condição para discutir projetos de intervenção que visem à sensibilização e à formação para economia solidária.

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Section: Economia Solidária Notas Para O Bem-viverunclassified

Psicologia moral e economia solidária: relações teóricas

Borges

Souza

2020

Organ. Soc.

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“…Assim, O grande problema que se coloca ao educador ou à educadora de opção democrática é com trabalhar no sentido de fazer possível que a necessidade do limite seja assumida eticamente pela liberdade. Quanto mais criticamente a liberdade assuma o limite necessário tanto mais autoridade tem ela, eticamente falando, para continuar lutando em seu nome (FREIRE, 1997, p. 65). Nesta perspectiva, Borges (2014), em pesquisa com membros de empreendimentos solidários identificou o que chama de perfil ético no trabalho associado, no qual, a liberdade recebida para realizar os trabalhos em grupo levou ao desenvolvimento da consciência de responsabilidade e respeito aos acordos coletivos. Investigando as características educativas a partir da observação do processo social, o qual se dá a partir dos compromissos assumidos, e da organização de cada espaço, acredito que o envolvimento dos formadores (graduandos, técnicos e professores) se traduz no desenvolvimento da consciência crítica de todo o grupo.…”

Section: -Liberdade E Responsabilidadeunclassified

Extensão universitária e formação discente: características do processo educativo da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares

Silva¹,

Oliveira

2019

ELO

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do artigo, Doutorado em Educação, Professor Adjunto, Violeira, s/n, Viçosa MG, Coordenador do Projeto Reciclagem Popular e Solidária: Protagonismo das Catadoras e dos Catadores na Construção da Coleta Seletiva, executado pela ITCP-UFV, edgard.leite@ufv.br, (31) 3899 3908 Resumo: A extensão universitária é um importante campo de formação para graduandos por articular os aprendizados acadêmicos com as demandas sociais. No contexto da Economia Solidária, a Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares é um Programa de Extensão que promove ações de incubação e assessoria a grupos populares. Durante essas ações, estudantes de diversos cursos passam por uma formação teórica e prática, na qual são instigados a desenvolver o senso crítico sobre seu papel na sociedade. Este artigo tem por objetivo identificar as características do processo educativo da ITCP-UFV e verificar de que forma elas podem contribuir para formação de profissionais aptos a atuar na Economia Solidária. A metodologia adotada foi o estudo do tipo etnográfico em educação. Como resultado obteve-se o trabalho em equipe; a autogestão; o aprendizado pela prática; a liberdade e a responsabilidade; o protagonismo juvenil; a vivência dos valores e princípios da Economia Solidária; e a interdisciplinaridade. Palavras-chave:Abstract: The university extension has been an important field of professional formation for students, therefore, it articulates the academic learnings with the needs of Society. In the context of the solidarity economy, the Technological Incubator for Popular Cooperatives has been promotes incubation and advisory services to popular groups. During these actions, students from the diverse courses undergo theoretical and practical training, in which they are encouraged to develop a critical sense of their role in society. The purpose of this article is to identify the characteristics of the educational process of the ITCP-UFV, and to verify how it contribute to the training of professionals capable of acting in the solidarity economy. The methodology adopted was the study of the ethnographic type in education. The characteristics identified are: teamwork; selfmanagement and horizontal processes; learning by practice; freedom and responsibility; youth protagonism; experience of the values and principles of the solidarity economy; Interdisciplinarity. Extensión universitaria y formación discente: características del proceso educativo de la Incubadora Tecnológica de Cooperativas PopularesResumen: La extensión universitaria es un importante campo de experimentación y formación para estudiantes, pues, articula los aprendizajes académicos con las necesidades de la sociedad. En el contexto Volume 08, número 01 -junho de 2019 de la economía solidaria, la Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares promueve acciones de incubación y asesoría a grupos populares. Durante estas acciones, estudiantes de diversos cursos pasan por una formación teórica y práctica, en la cual son alentados a desarrollar un sentido crítico sobre su papel en la sociedad....

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Os atores da economia solidária: estudos sobre personalidade ética

Abstract: BORGES, Thelma P. The actor of the solidary economy: studies about ethic personality. 2014. 184p. Doctoral Thesis,

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Psicologia moral e economia solidária: relações teóricas

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Extensão universitária e formação discente: características do processo educativo da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares

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