Os Caminhos Do Sínodo De Missouri No Rio Grande Do Sul: Educação E Religiosidade (1900-1910)

Abstract

 Resumo Este trabalho tem como objetivo compreender a instalação da instituição luterana do Sínodo de Missouri (1900) e a sua atuação na realidade religiosa e educativa do Rio Grande do Sul. Como aporte conceitual utilizaram-se os conceitos de habitus e de campo, orientados por Pierre Bourdieu, para entender as disposições interiorizadas das comunidades pela consolidação do campo religioso e escolar. As fontes para embasar a pesquisa foram os dois periódicos editados pela instituição: Der Lutheraner e Kirchenblatt. O estudo discorre sobre a constituição do Sínodo, a formação das primeiras comunidades, as disputas com as instituições luteranas concorrentes, o incremento de aspectos doutrinários na formação educacional e a preocupação com a formação de professores e pastores. Palavras-chave: educação, luteranismo, Sínodo de Missouri. THE PATHS OF MISSOURI SYNOD IN RIO GRANDE DO SUL:EDUCATION AND RELIGIOSITY (1900-1910) Abstract This paper aims to understand the settlement of Lutheran institution Synod of Missouri (1900) and its role in the religious and educational reality in Rio Grande do Sul. As conceptual contribution, the concepts of habitus and field adopted by Pierre Bourdieu have been used in order to understand the rules within the communities, internalized by consolidating the religious and scholastic field. The two journals published by the institution -Der Lutheraner and Kirchenblatt -were used as sources to support the research made. The study discourses the constitution of the Synod, the formation of the first communities, the challenges facing other Lutheran institutions competitors, the increment of doctrinal aspects of education and the Synod concerns about the formation of teachers and ministers.

O rito da confirmação luterana e a escolarização dos pomeranos

“…Oswald (2014), em sua dissertação de mestrado, trabalha com as comunidades independentes na região da Serra dos Tapes-RS, trazendo um panorama dessas comunidades no município de São Lourenço do Sul, que foi o berço da colonização pomerana no sul do Estado gaúcho. Weiduschadt (2015) traz o contexto de chegada e adaptação do Sínodo de Missouri no Rio Grande do Sul e suas características, relacionando esse contexto com escolas pomeranas luteranas, visando compreender a instalação da instituição luterana do Sínodo de Missouri no ano de 1900 e a sua atuação na realidade religiosa e educativa do Rio Grande do Sul.…”

Estado, Luteranismo e imigração no Brasil: para além da epopeia dos primeiros pastores alemães

“…Dentre os mesmos autores (DREHER, 1984;STEYER, 1999;REHDEFELT, 2003;PEREIRA, 2015), destaca-se ainda a formação das organizações luteranas em solo nacional - (DREHER, 1984;BACHMANN, 1989, STEYER, 1999, REHDEFELT, 2003, PEREIRA, 2015WEIDUSCHADT, 2015 Roche (1968), Seide (1980), Grützmann (2002), no qual os prelados luteranos se constituíam como imigrantes, tais como os membros de seus rebanhos.…”