Os cursos superiores de tecnologia e o mundo do trabalho

Abstract

Com a crescente inovação tecnológica no âmbito das organizações, tornou-se clara a necessidade de uma estreita relação entre a instituição produtora do saber, conhecimento técnico e científico e as empresas. o objetivo principal deste trabalho é abordar as interações dos cursos superiores de tecnologias e as empresas, de forma a auxiliar as análises de um curso de tecnologia e sua inserção no junto do trabalho como forma a contribuir ao desenvolvimento da sociedade e o aumento do percentual da população com nível superior no país. no presente estudo. A coleta de dados foi realizada por meio do método de entrevistas com gestores das empresas das regiões de Brasília, Joinville e São Paulo utilizando-se um questionário semi-estruturado. A pesquisa foi aplicada entre os dias 20 de julho a 10 de setembro de 2012, onde foram coletados 51 questionários, sendo 24 questionários de gestores da cidade de Brasília, 18 questionários de gestores da cidade de Joinville e 9 questionários da cidade de São Paulo. Os cursos superiores de tecnologia não estão desenvolvendo as potencialidades do ensino superior profissionalizante na sua plenitude principalmente pela falta de interação das empresas no modelamento das matrizes curriculares.

Circadian rhythm of body temperature and chronotype in night shift students and workers

“…This is the period in which students need to perform their goals regarding a career classification or go further like a dream come true, desire to learn more about their field to manage their own business and obtain their career consolidation with a compatible education level [15].…”

Reestruturação dos meios de produção e implicações para a educação tecnológica no brasil

“…O mercado de trabalho almeja um profissional capaz de fundamentar o espírito crítico, fundamentado pelo conhecimento científico e realizador de ações que oportunizem soluções de problemas via realização da integração entre o conhecimento cientifico a sua aplicação prática. (REIS;REIS, 2012, p. 103).…”