Os Estudos Dos Letramentos Acadêmicos No Brasil: Influências, Origens E Perspectivas

Abstract

O presente artigo tem como objetivo reconstituir o surgimento do campo dos Estudos dos Letramentos Acadêmicos no Brasil, particularmente o daqueles inspirados por Brian Street. Para tanto, inicialmente, apresenta as principais influências estrangeiras das pesquisas nacionais que tomam como objeto as práticas sociais de uso da língua escrita na universidade; em seguida, recupera as grandes linhas da instauração disciplinar da vertente do letramento acadêmico no Brasil; e, por fim, reflete acerca das perspectivas futuras desses estudos no país a partir de sua relação com as Teorias do Texto, do Discurso e da Enunciação Résumé:Cet article a pour but de reconstituer l’émergence du champ des Études des Littératies Universitaires au Brésil, tout particulièrement de ceux inspirés par Brian Street. Pour y parvenir, on présente d’abord les influences étrangères principales des recherches nationales concernant les pratiques sociales d’usage de la langue écrite à l’université ; ensuite, on reprend les grandes lignes de l’instauration disciplinaire du champ de la littératie universitaire au Brésil ; pour finir, on réfléchit sur les perspectives futures de ces études au pays à partir de leur rapport aux Théories du Texte, du Discours et de l’Énonciation..

Letramentos Acad�micos e Ensino: Visadas Nas Produ��es da Academia Brasileira na Segunda D�cada do S�culo XXI

“…*Para correspondência, contatar: Flávia Danielle Sordi Silva Miranda, Naves de Ávila -2121 -Bairro Santa Mônica, Uberlândia -MG -CEP 38400-902. situados no Brasil pois se percebe que, com o maior acesso às universidades brasileiras, a leitura e a escrita no Ensino Superior também se tornaram objetos de investigações (Oliveira, 2017), algumas das quais embasadas nos ACLITS (e. g. Fiad, 2011Fiad, , 2015Fiad, , 2016Fischer, 2007;Marinho, 2010;Miranda, 2016Miranda, , 2022.…”

Presentaci�n

“…*Para correspondência, contatar: Flávia Danielle Sordi Silva Miranda, Naves de Ávila -2121 -Bairro Santa Mônica, Uberlândia -MG -CEP 38400-902. situados no Brasil pois se percebe que, com o maior acesso às universidades brasileiras, a leitura e a escrita no Ensino Superior também se tornaram objetos de investigações (Oliveira, 2017), algumas das quais embasadas nos ACLITS (e. g. Fiad, 2011Fiad, , 2015Fiad, , 2016Fischer, 2007;Marinho, 2010;Miranda, 2016Miranda, , 2022.…”

Análise de processos de produção textual-discursiva e práticas multiletradas em minicurso virtual

“…Em filiação a princípios e a concepções de Raquel Fiad (2015), de Brian Street (2014) e de Oliveira (2017), nos quais apontam que o futuro para os estudos dos letramentos está na interdisciplinaridade, combinando as perspectivas dialógica e etnográfica na pesquisa e no ensino da escrita acadêmica, além de em teorias linguísticas e de base antropológica.…”