Abstract:Cette recherche porte sur la reformulation dans la transmission de connaissances spécialisées (juridiques) à un public non expert. L’analyse est focalisée, d’une part, sur les marqueurs parenthétiques de reprise interprétative c’est-à-dire, autrement dit, à savoir, en d’autres termes, soit, ou ; d’autre part, sur les parenthèses, les virgules, les tirets, les deux points. Ces outils, étudiés dans deux brochures de l’UE, jouent un rôle de désambiguïsation car ils introduisent des substituts lexicaux univoques … Show more
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