“…Партнерские отношения с университетами обеспечивают бизнесу доступ к навыкам, необходимым для повышения его эффективности [Azmi, Alavi, 2013;Dewes et al, 2010;Becker, Eube, 2018;Lucia et al, 2012] [Ramírez-Montoya, García-Peñalvo, 2018;Smith, Seward, 2017;Cooke, 2017;Gold, 2016;Viseur, 2015;Freitas, Dacorso, 2014;Sánchez-González, Herrera, 2014;Azmi, Alavi, 2013;Simeth, Raffo, 2013;Stodden, 2010] Важность внешних и внутренних источников знаний для организационной культуры и всего процесса Рефляционная перспектива: обмен знаниями на ранних этапах, популяризация новых научных идей Важны как внешние, так и внутренние источники знаний. Предприятия и научные организации открывают свой цикл создания знаний для сетей и подключают партнеров уже на ранних этапах инновационных или исследовательских процессов [Roman et al, 2018;Schlagwein et al, 2017;Dillaerts, 2017;Arza et al, 2017;Friesike et al, 2015;Simeth, Raffo, 2013;Touati, Denis, 2013;Cardoso et al, 2009] Центральная роль бизнес-модели в управлении ИиР Конструктивистская перспектива: разные форматы сотрудничества для создания знаний, новые пользовательские модели Технологии и научные результаты обеспечивают увеличение активов (открытые технологии, открытое программное обеспечение, открытые данные и т.д.). Акцент на добавленную стоимость [Khumalo, van der Lingen, 2017;Ngongoni et al, 2017;Álvarez-Aros, Bernal-Torres, 2017;Katsikis et al, 2016;Carvalho, Sugano, 2016;Bravo-Ibarra et al, 2014;Bueno, Balestrin, 2012;…”