Parenting Styles and Dimensions Questionnaire — Adaptação da Versão Portuguesa de Heterorrelato

Abstract

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El Perfeccionismo Desadaptativo como Predictor de la Soledad y del Escaso Apoyo Social Percibido en Niños y Niñas Argentinos

“…Por otra parte, es esperable que los niños y niñas con alto Perfeccionismo Socialmente Prescrito también perciban un apoyo social insuficiente. Estos menores ven que sus padres y/o maestros, dos de las figuras más significativas en la infancia, los presionan para ser perfectos, los evalúan críticamente y les imponen metas inalcanzables, de cuyo logro dependen para ser amados y aceptados (Nunes & Mota, 2018). Estudios previos han mencionado que la percepción de no poder contar con el apoyo de otros es particularmente común en quienes comparten este aspecto del perfeccionismo (Hewitt, Habke & Flynn, 1995;citados por Habke & Flynn, 2002;Sherry et al, 2008).…”

Psychological Well-Being Among Adolescents: The Role of Parenting Styles, Causal Attributions of Academic Success/Failure, and Perceived School Performance

“…Finally, we ran a simple mediation analysis using Structural Equation Modeling (SEM) in order to test the mediating effect of the ICASF in the relationship between APS and PSP → adolescents' PWB; the adolescents' PWB was the final criterion variable (see Figure 1). The SEM was used because it enables testing more complex relationships (e.g., allowing two or more dependent variables), including both direct and indirect effects, model testing, and accounting for measurement error (Newsom, 2015). For example, in the structural model tested, PSP is a criterion variable predicted by the APS and ICASF, but at the same time, it turns into an independent variable for predicting adolescents' PWB (see Figure 1).…”

“…“My parents are sensitive to my feelings and needs” ), authoritarian (e.g., “My parents physically punish me as a way of disciplining me” ), and permissive styles (e.g., “My parents say they will punish me, but they don’t comply” ). Specifically, we used the PSDQ version adapted for Portuguese adolescents (Nunes & Pinheiro, 2018), the observer-rated version (adolescents were required to indicate how much each item applies to their parents). Participants were required to respond to the instrument, using a Likert 5-point scale (ranging from 1 “Never” to 5 “Always” ), with their two parents as a reference.…”

El uso del formato audiovisual en Facebook: un medio para representar la identidad

“…Estos resultados fueron obtenidos tanto para soluciones rotadas con el método Varimax como para soluciones no rotadas que son más resistentes a menores tamaños muestrales (Gouveia, de Moura, de Oliveira Santos, do Nascimento, de Oliveira Guedes, & Gouveia, 2018;Nunes & Mota, 2018). Específicamente, el análisis identificó dos factores con valores propios (eigenvalues) superiores a 1.…”