Particularities and importance of music education of children up to three years of age in the pre- school institutions

Abstract

Проф. др Биљана Павловић 57 Учитељски факултет у Призрену − Лепосавић Проф. др Драгана Цицовић Сарајлић 58 Факултет уметности у Приштини − Звечан СПЕЦИФИЧНОСТИ И ЗНАЧАЈ МУЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА ДЕЦЕ УЗРАСТА ДО ТРИ ГОДИНЕ У ПРЕДШКОЛСКОЈ УСТАНОВИ 59 Апстракт: У раду се разматрају специфичности и значај музичког васпитања деце узраста до три године у предшколској установи. Сагледавају се карактеристике психо-моторног и интелектуалног развоја деце овог узраста, и, у складу са тиме, анализирају се могућности развоја њихових музичких способности. Посебна пажња посвећује се садржајима музичког васпитања који доприносе музичком али и свестраном развоју деце. Правилно одабрани музички садржаји − песме, музичке игре, композиције за слушање − омогућавају развој музичких способности и подстичу развој интелектуалне, моралне, физичкe и емоционалнe компонентe личности детета. У раду су наведени практични примери и методичка упутства за реализију музичких садржаја примерених узрасту деце до три године. Истакнуто је да музичке активности − певање, извођење музичких игара и слушање музике − представљају јединствен извор задовољства, уживања, естетских и емоционалних доживљаја, због чега треба да буду што више заступљене у васпитно-образовном раду са децом узраста до три године.