Patrimoine littéraire et formation éthique dans les textes officiels pour l’école élémentaire (cycle 3) en France

Patrimoine littéraire et éducation à la fraternité à l’école

“…Quoi qu'il en soit, « l'oeuvre patrimoniale est celle dont tous les élèves doivent hériter, le bien commun, fondant une culture commune » (Houdart-Merot, 2012, p. 35). Le patrimoine littéraire est perçu comme propre à s'opposer aux particularismes et à « rassembler les citoyens autour d'une même culture dont l'École serait porteuse » (Bishop & Belhadjin, 2015, p. 25) -au risque d'une conception normative des enseignements moraux et civiques à tirer de la littérature, envisagée alors comme un réservoir de comportements exemplaires et de leçons de morale univoques (Gennaï, 2018b).…”