Pedagogía de la innovación con tecnologías. Un estudio de caso en la Universidad Pablo de Olavide

Innovación pedagógica virtual y motivación en estudiantes de una universidad del norte de Lima

“…Por otro lado, se tiene la conclusión de Apelo (2018), quien afirma que el uso de las herramientas virtuales mejora el proceso de enseñanza aprendizaje de la población. Esta misma conclusión es mostrada por López et al (2019) donde manifiesta que la pedagogía con apoyo de la tecnología en el contexto universitario puede ayudar a fomentar la evolución mediante contenido de enseñanza disciplinares hacia un enfoque más integral. En esa misma línea se muestra la conclusión de Canizales, Ríes y Rodríguez (2020), quienes recomiendan en su investigación que existe la necesidad de aplicar nuevas estrategias de aprendizaje en el marco tecnológico, así como nuevas didácticas dirigidas a la generación de cambios en cuanto a rutinas pedagógicas, facilitando así la adquisición de conocimiento y nuevas habilidades.…”