Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Masa Pandemi Covid-19 Tingkat SMA Negeri Se-Kabupaten Gianyar Bali

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada masa pandemi Covid-19 tingkat SMA Negeri se-Kabupaten Gianyar Bali. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru mata pelajaran PJOK di SMA Negeri se-Kabupaten Gianyar yang berjumlah 26 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 26 orang guru PJOK. Teknik analisis data pada riset ini adalah penelitian deskriptif. Sedangkan untuk menganalisa kuesioner digunakan Skala Likert untuk menghitung data kuesioner yang diisi oleh responden. Hasil riset menunjukkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 se-Kabupaten Gianyar telah berjalan dengan baik dengan nilai rata-rata sebesar 4,20 dengan kategori baik. Tanggapan guru PJOK dalam pembelajaran PJOK pada masa pandemi Covid-19 menyatakan bahwa peserta didik dapat dengan baik mengikuti pembelajaran daring dengan bantuan media yang telah disepakati bersama-sama.

Identification ofDistance Learning Difficulties From the Perspective ofElementary School Students

“…Education is one of the main means of shaping the nation's next-generation that is useful in the future. The more advanced the quality of education in Indonesia, the more advanced Indonesia is (Hadi, 2013). A similar opinion was expressed by Hariyanti et al, 2020 which states that all educational institutions have the same role and purpose, namely to shape the character, character, personality, skills, and abilities of each Indonesian citizen as a provision for the future.…”

Pendekatan Fundamental Movement Skills Terhadap Motor Ability Siswa Kelas IV SDN 3 Bunigeulis

“…Pendidikan jasmani adalah bagian integrasi dari pendidikan secara keseluruhan melalui berbagai kegiatan jasmani yang bertujuan mengembangkan individu secara organik, neuromuskuler, intelektual, dan emosional (Junaedi, 2016). Oleh karena itu, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan bagian dari pendidikan nasional yang harus melibatkan unsur-unsur penting berupa fikiran dan tubuh dimana semua aspek tersebut sangat berkaitan dalam kehidupan sehari-hari untuk menjadikan masing-masing individu agar menjadi lebih baik.…”

Survey Pembelajaran Penjasorkes secara Daring di SMP/ Sederejat se-Kecamatan Donorojo Kabupaten Jepara

“…Pembelajaran pendidikan jasmani bukan hanya merupakan aktivitas pengembangan fisik, akan tetapi harus berada dalam konteks pendidikan secara umum (general education), pembelajaran penjas tidak harus berpusat pada guru, tetapi kepada siswa, dalam pembelajaran pendidikan jasmani juga harus memperhatikan perkembangan mental dan minat belajar siswa, orientasi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran harus memperhatikan kebutuhan peserta didik, model pembelajaran yang digunakan juga harus disesuaikan sehingga dalam penyampaiannya terlihat lebih menarik dan menyenangkan. Sasaran tujuan pembelajaran bukan hanya mengembangkan ketrampilan olahraga, tetapi pada perkembangan pribadi anak seutuhnya (Samsudin, 2008). Pendidikan jasmani adalah bagian penting dari keseluruhan sebuah proses pendidikan dengan bertujuan meningkatkan kinerja manusia melalui media kegiatan fisik untuk mengembangkan dan memlihara tubuh manusia (Pambudi et al, 2019:111).…”