2021
DOI: 10.31004/abdidas.v2i1.230
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pelatihan Batik Berbasis Kreativitas pada Siswa Sekolah Dasar Kota Padang Panjang

Abstract: Batik adalah karya seni asli Indonesia yang harus terus dilestarikan. Salah satu caranya adalah dengan mengenalkannya pada anak-anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah berupa pelatihan batik yang bertujuan mengenalkan batik dan berlatih membatik sebagai langkah pelestarian dan mengasah kreativitas siswa SD di Kota Padang Panjang. Metode yang digunakan dalam kegiatan adalah ceramah, demonstrasi dan pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan antusias siswa yang tinggi untuk membatik dengan ornamen yang unik s… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(4 citation statements)
references
References 1 publication
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Teknik ini dipilih karena dapat melatih keterampilan tangan peserta dalam membatik. Pada proses membatik, mencanting merupakan keterampilan tangan paling utama yang harus dimiliki oleh seorang pembatik (Akbar, Wijaksana, Metro, Bahrudin, & Hendratno, 2021;Yulimarni, Ditto, Sundari, Akbar, & Yuliarni, 2022). Teknik batik tulis merupakan teknik membatik paling tua, tradisional, dan memiliki nilai seni yang sangat tinggi (Amrulloh, 2018;Arsetyasmoro, 2022;Soeparman, 2013).…”
Section: Pelaksaan Dan Metodeunclassified
“…Teknik ini dipilih karena dapat melatih keterampilan tangan peserta dalam membatik. Pada proses membatik, mencanting merupakan keterampilan tangan paling utama yang harus dimiliki oleh seorang pembatik (Akbar, Wijaksana, Metro, Bahrudin, & Hendratno, 2021;Yulimarni, Ditto, Sundari, Akbar, & Yuliarni, 2022). Teknik batik tulis merupakan teknik membatik paling tua, tradisional, dan memiliki nilai seni yang sangat tinggi (Amrulloh, 2018;Arsetyasmoro, 2022;Soeparman, 2013).…”
Section: Pelaksaan Dan Metodeunclassified
“…Semua cabang seni pada dasarnya berkaitan dengan berbagai cara untuk mengasah daya kreatif dan keterampilan (Yulimarni, Baharudin, A., Widdiyanti, Prastawa, W., Akbar, 2021) Berikut adalah tahapan uraian materi pengenalan dan tahapan kegiatan yang dilakukan.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Setiap manusia termasuk siswa tentu memiliki kreativitas masing-masing. Kreativitas lahir dari daya cipta dan daya pikir seseorang dan semua cabang seni pada intinya berkaitan dengan bagaimana mengolah dan mengasah kreativitas (Yulimarni, Baharudin, A., Widdiyanti, Prastawa, W., Akbar, 2021). Kreativitas yang lahir dari daya cipta siswa ini dapat dituangkan melalui praktek pembuatan shibori.…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified