Pelatihan dan pendampingan guru dalam pembuatan media pembelajaran interaktif

Abstract

Model pembelajaran yang digunakan selama masa pandemi covid-19 oleh MAN 1 Probolinggo menggunakan model pembelajaran tatap muka terbatas. Metode pembelajaran konvensional yang masih digunakan oleh sebagian Guru MAN 1 Probolinggo membuat beberapa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi matematika. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mmemberikan peningkatan dalam : (1) kemampuan guru dalam mendesain media pembelajaran interaktif berbasis komputer; (2) kemampuan guru melaksanakan, melatih, serta merespon guru MAN 1 Probolinggo dalam program ini, meliputi pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis komputer. Metode pelaksanaan kegiatan PkM ini yaitu metode deskrptif. Tahapan pelaksanaan program yang digunakan yaitu sosialisasi, pematerian, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Program PkM dilaksanakan dalam 5 kali tatap muka, tatap muka pertama kegiatan penyajian materi, serta tatap muka kedua berupa pendampingan pembuatan media pembelajaran sampai selesai, dan kegiatan penutup dilaksanakan evaluasi yang berupa kegiatan peserta mendeskripsikan media pembelajaran yang sudah dikembangkan serta tanggapan Guru MAN 1 Probolinggo terhadap pelatihan melalui pengisian angket. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat ini ialah telah dihasilkan beberapa media pembelajaran oleh Guru MAN 1 Probolinggo. Selain itu, Peserta program PkM ini menyatakan bahwa peserta tertarik mengembangkan media pembelajaran berbasis android.

Pelatihan Peningkatan Branding dan Optimalisasi Pemasaran Produk Lokal Menuju Produk Internasional pada UKM Nasi Tiwul SBR Malang

“…Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh pemilik UKM Nasi Tiwul SBR Malang, maka tim pengabdian melakukan pendampingan kepada pihak mitra [11] yaitu pendampingan penguatan soft skill manajerial, penguatan merk, kualitas show case store, packaging produk dan pemasaran produk nasi tiwul. Pada Gambar 2 merupakan tahapan dari metodologi kegiatan pengabdian [12].…”

Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Dakota untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi KPK dan FPB

“…Gambar, diagram, dan video dapat membantu menjelaskan konsep yang kompleks secara visual. Mereka dapat memperkuat pemahaman siswa dan membantu mereka mengingat informasi dalam jangka Panjang (Irmayanti et al, 2022).…”

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Bagi Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Manbaul Ulum

“…Dari permasalahan tersebut diatas dibutuhkan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Android bagi para guru sebagai wujud integrasi TIK dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan optimalisasi TIK di lingkungan MTs Manbaul Ulum. Media pembelajaran berbabsis Android dipilih karena Android adalah salah satu platform open source yang memungkinkan pengembang untuk menciptakan aplikasi yang dapat diaplikasikan dalam Android sehingga memungkinkan para guru dapat mengembangkan aplikasi pembelajaran secara mandiri [15]. Selain itu, media pembeajaran berbasis Android juga mudah diakses oleh siswa sehingga dapat memberikan dampak yang baik dalam kegiatan pembelajaran [5].…”