Pelatihan Kerajinan Manik-Manik Untuk Meningkatkan Inovasi-Kreativitas Ibu PKK Sekaligus Pendapatan UMKM

Abstract

UMKM Desa Karangan, Badegan, Ponorogo yang banyak dikelola oleh Ibu-ibu PKK masih kurang berinovasi dalam produk kerajinannya. Hal ini dapat dilihat pada produk yang dihasilkan belum ada penambahan varian produk baru. Berdasarkan hasil rapat koordinasi dengan Ibu-ibu PKK diperoleh masukan perlunya pelatihan kerajinan manik-manik untuk meningkatkan inovasi dan kreativitas produk UMKM. Pelatihan kerajinan manik-manik dilaksanakan berdasarkan ketersediaan bahan manik-manik yang mencukupi namun belum dimanfaatkan dengan baik dan rendahnya kreativitas dari warga. Untuk membantu program tersebut, dosen dan mahasiswa Universitas Negeri Malang melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan kerajinan manik-manik. Tujuan dari pengabdian ini untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, dan meningkatkan eksistensi UMKM melalui pelatihan kerajinan manik-manik yaitu pembuatan dompet, gelang, dan pengait masker. Metode yang digunakan adalah koordinasi, pelatihan, pendampingan, rencana tindak lanjut dan refleksi. Proses pelaksanaan program kerja ini secara bertahap, berkesinambungan, dan berkelanjutan. Hasil kegiatan pelatihan kerajinan manik-manik memberikan dampak positif bahwa keseluruhan warga yang rutin mengikuti pelatihan berhasil mempraktekkannya secara mandiri, sehingga kreativitas dan inovasi menghasilkan produk kekinian dapat terwujud. Hasil wawancara pada tahap refleksi menunjukkan seluruh peserta yang awalnya tidak bisa membuat kerajinan manik-manik, setelah melalui pelatihan 100% menjadi bisa membuat produk manik-manik yang diminati. Maka pelatihan kerajinan manik-manik ini sangat rekomendasi sebagai peningkatan kreativitas.

Peningkatan Kompetensi Welding Inspection dengan Metode Liquid Penetrant bagi Siswa SMK Muhammadiyah 1 Malang

“…Metode pelatihan dilakukan dengan memberikan teori dan wawasan serta praktek (Cahyani, 2022) (Dewi et al, 2022). Dengan metode in diharapkan dapat meningkatkan kompetensi, motivasi dan keberanaian siswa dan lulusan SMK(I. sukmana, susgiyanto, A, 2019) (Fauzan et al, 2021).kompetensi sangat dibutuhkan bagi siswa dimana kompetensi ini adalah kemampuan untuk melakukan tugas dan pekerjaan sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki (Salim, 2022). Kegiatan pelatihan ini dilakukan dengan bertahap, yaitu: tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi (Nurulita, 2021).…”

Pelatihan Keterampilan Pengolahan Buah Cempedak untuk Jajanan Pasar Bagi Ibu PKK RT 03 Mugirejo

“…Koordinasi dengan koordinator masyarakat akan memudahkan proses pelaksanaan kegiatan terlebih dalam proses pelaksanaan pendidikan nonformal (Muslim & Suci, 2020;Ramadhan et al, 2022). Koordinasi ini juga sebagai salah satu cara untuk mendapatkan masukan untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan (Fauzan et al, 2021;Saripah & Shantini, 2016). Proses ini menjadi penting untuk dilaksanakan oleh pelaksana kegiatan pendidikan nonformal khususnya pada program pelatihan kepada masyarakat.…”

Pelatihan Pembuatan Kreasi Strap Masker Dan Teknik Dasar Merajut Untuk Ibu-Ibu Di Kelurahan Sungai Binti Sebagai Upaya Pengembangan Ukm Pada Masa Pandemi

“…Selanjutnya Sofuroh (2020) Upaya PHK yang telah dilakukan berakibat pada meningkatnya jumlah pengangguran yang tidak ada seorangpun tau kepastian kapan masalah ini akan terselesaikan (Gunawan dan Sugiyanto, 2017). Selanjutnya Umar Kasim menyebutkan bahwa PHK merupakan salah satu isu yang sensitive bagi para pegawai sehingga para perusahaan harus lebih bijaksana Menindak lanjuti persoalan tersebut, masyarakat harus berupaya untuk mengatasi dampak adanya Covid-19 tersebut dengan menambah penghasilan keluarga melalui kegiatan yang produktif seperti halnya dengan berwirausaha (Fauzan, et al, 2021). Salah satu cara untuk berwirausaha adalah dengan memberikan pengetahuan dan keterampilan berwirausaha.…”