Pelatihan Pengembangan Soal-Soal Matematika yang Terintegrasi dengan Nilai-Nilai Keislaman

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru dalam membekali siswa agar memiliki kemampuan matematis yang baik dan ilmu agama yang baik juga, dimana keduanya menjadi tujuan penting pembelajaran yang harus dicapai. Guru selaku pengarah pembelajaran bisa mengajarkan kedua hal tersebut melalui soal-soal matematis yang terintegrasi dengan keislaman. Melalui soal-soal matematis yang diberikan guru nanti, siswa tidak hanya belajar matematika yang akan mengasah kemampuan berpikirnya semakin baik, akan tetapi siswa juga akan menemukan bahkan memahami kaitan matematika dengan unsur keislaman. Untuk itu pengabdian ini bertujuan agar terlatihnya guru-guru dalam mengembangkan soal matematika yang terintegrasi dengan nilai keislaman.

Implementasi Formatif Dan Sumatif Assessmen Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Kelas

“…Hal ini memastikan bahwa setiap siswa mendapat dukungan yang sesuai untuk mencapai potensi maksimal mereka. Penilaian formatif dapat pula mendorong pembelajaran aktif karena guru dan siswa sering terlibatk dalam interaksi langsung sehingga pembelajaran aktif dapat terciptakan (Andrian et al, 2018a;Hadi et al, 2019Hadi et al, , 2022Huisman et al, 2018;Marina Angraini et al, 2020;Setiawan, Mardapi, Supriyoko, et al, 2019). Siswa didorong untuk berpikir kritis, menyusun pertanyaan, dan mengartikulasikan pemahaman mereka.…”

Peningkatkan Inovasi Penelitian Tindakan Kelas Guru Melalui Pelatihan Software Statistik SPSS Dengan Metode Anova Satu Jalur

“…berdampak positif bagi kemampuan guru dalam mengajar dan melakukan penelitian (Marina Angraini., et al, 2020). Peningkatkan kemampuan guru perlu selalu di-upgrade melalui kegiatan pelatihan dan pengembangan karena pelatihan tersebut dapat memberikan nuansa baru bagi guru untuk selalu produktif dalam menjalankan amanah pendidikan (Nofriyandi., et al, 2021).…”