Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Pengelolaan Sitasi dan Referensi Karya Ilmiah

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini terlaksana berdasarkan hasil pengamatan terhadap para guru Bahasa Inggris di Kota Bengkulu yang dianggap masih menggunakan cara manual dalam menulis sitasi dan referensi. Sehingga perlu adanya pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley sebagai salah satu perangkat pengelola referensi yang membantu guru bekerja dengan lebih efektif dan efisien dalam menulis karya ilmiah. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar guru memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Mendeley untuk mengelola sitasi dan referensi. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahapan yang sistematis yaitu: ceramah materi pelatihan, praktik penggunaan aplikasi dan evaluasi. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini melibatkan beberapa instansi pendidikan pada jenjang Sekolah Menengah Atas/Kejuruan di Kota Bengkulu. Visi yang sama menjadikan adanya keterkaitan langsung antara instansi tempat pelaksanaan kegiatan dan tim pelaksana kegiatan. Metode survey digunakan untuk mengevaluasi hasil kegiatan dengan cara mendistribusikan kuesioner kepada seluruh peserta pelatihan sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Hasil survey menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan yang signifikan pada pemahaman peserta pelatihan tentang penggunaan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan sitasi dan referensi karya ilmiah. Hal ini mengindikasikan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat dan dampak positif bagi peserta.

Pelatihan Sitasi Karya Ilmiah Menggunakan Mendeley

“…Karya tulis ilmiah atau biasa disebut karya ilmiah merupakan suatu karya tulis yang secara sistematis disusun berdasarkan pendekatan ilmiah karena memuat informasi terkait keilmuan tertentu. Penulisan karya ilmiah mesti mengikuti kaidah dan aturan yang telah ditentukan (Izzah and Lubis 2021;Sujarwati, Azwandi, and Syafryadin 2021). Ciri-ciri karya ilmiah yang baik diantaranya, yaitu: reproduktif, mempergunakan bahasa baku dan sesuai kaidah keilmuan, tidak bersifat ambigu, serta rasional, tidak emotif dan objektif (Indriyati 2021;Widodo 2018).…”

“…Pencegahan tindakan plagiasi dan peningkatkan efisiensi penulisan karya tulis ilmiah dengan memanfaatkan aplikasi telah banyak dilakukan. Sebelumnya, (Meria, Nurhasanah, and Anwar 2022;Prakoso, Karnowati, and Kristanto 2023;Wahyuningsih et al 2021) telah melaksanakan pelatihan penggunaan Mendeley guna meningkatkan kualitas karya tulis pada mahasiswa di beberapa perguruan tinggi secara daring melalui zoom meeting, demikian juga dengan yang dilakukan oleh (Sujarwati et al 2021) dengan menyasar guru pada Sekolah Menengah Atas/Kejuruan. Kegiatan pelatihan penggunaan Mendeley diadakan pula oleh (Anwar 2021;Kosasi 2019;Yunidar et al 2023) namun dilakukan secara luring atau tatap muka.…”

PKM Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Mendeley Untuk Guru Sekolah SMK Negeri 1 Tinambung

“…Kenaikan pangkat dari golongan III/b ke III/c dan golongan-golongan selanjutnya mensyaratkan paling sedikit empat angka kredit dari sub unsur publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif. Oleh karena sudah saatnya guru dituntut untuk memiliki ketrampilan dalam menulis karya ilmiah (Sujarwati et al, 2021).…”

Pelatihan Software Mendeley Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Mahasiswa

“…Seorang mahasiswa yang diberi tugas belajar untuk menulis laporan tentang topik tertentu sering tidak dapat diselesaikan tepat waktu karena minimnya referensi yang diperoleh. Karya ilmiah adalah karya tulis yang susunannya tersusun secara berurutan dan sistematis sesuai kaidah keilmuan (Sujarwati et al, 2021).Tugas karya tulis ilmiah yang diberikan dapat bermanfaat untuk melatih mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir atau skripsi (Oktaviyanti et al, 2021).…”