Pelatihan Penggunaan Media “Loose Parts” untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di PAUD Cerdas Ceria

Abstract

Anak usia dini memiliki pemikiran unik yang dapat menghasilkan berbagai karya sesuai dengan apa yang pernah mereka lihat dan dengar. Melalui penggunaan Loose Parts anak dibimbing dan difasilitasi untuk terus mengeluarkan imajinasi-imajinasi kreatifnya menjadi sebuah karya nyata sehingga anak merasa memiliki kebebasan untuk berekspresi dan berkreasi sesuai kemampuannya. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengedukasi guru tentang penggunaan media loose part serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran. Kegiatan diawali dengan pemberian materi dan dilanjutkan dengan praktik penggunaan media loose parts menggunakan bahan di sekitar peserta pelatihan. Kegiatan ini dinilai efektif sebagai sarana edukasi bagi peningkatan kreativitas guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang menarik dan bermakna kepada siswa PAUD.

Dampak Pendekatan Pembelajaran Steam Dengan Media Loose Part Pada Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun

“…Kreativitas adalah salah satu aspek kognitif manusia yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari untuk menyelesaikan suatu masalah. Kreativitas menurut Farida (2020) yang dikutip dari Guilford mengemukakan bahwa terdapat lima ciri kemampuan berfikir kreatif, yaitu kelancaran(fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), penguraian (elaboration), perumusan kembali (definition). Rhodes mengungkapkan bahwa kreatif itu mengacu pada istilah 4P, yaitu pribadi, pendorong, proses dan produk.…”

“…Pendekatan pembelajaran STEAM menggunakan media loose part ini menjadi sumber belajar yang dibutuhkan anak untuk bermain sambil belajar sehingga dapat menciptakan lingkungan bermain yang kaya akan material alam maupun buatan, karena dengan menggunakan media loose part itu tidak memiliki batasan khusus sehingga memberikan kesempatan tak terhingga pada anak (Farida, 2020). Kegiatan pembelajaran STEAM berbasis loose parts dilaksanakan secara terintegrasi disetiap kegiatan.…”

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun melalui Media Losse Part di RA Masyithoh V

“…Menurut Mulyani dalam (Khasanah & Ichsan, 2019) juga menjelaskan bahwa kreativitas merupakan kemampuan untuk melihat bermacam-macam kemungkinan penyelesaian terhadap suatu masalah. Jadi, kreativitas juga dapat diartikan sebagai proses penemuan atau penciptaan ide, gagasan, metode maupun produk baru dalam kaitannya untuk melihat berbagai macam kemungkinan yang dapat digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah (Farida, 2020). Kreativitas merupakan kemampuan yang penting harus dimiliki anak usia dini, sebab Pendidikan pada era modern ini menuntut anak untuk lebih berfikir kritis.…”

Pemanfaatan Media Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Anak di TK Dharma Wanita Persatuan Bawean

“…Kemampuan literasi dan numerasi yang baik pada usia TK dapat membantu anak membangun dasar pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk belajar di tingkat yang lebih tinggi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang efektif dan inovatif, seperti penggunaan media loose part, untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak TK secara menyenangkan dan interaktif (Farida, 2020).…”