Pelatihan Penulisan Karya Tulis (KTI) Bagi Guru-guru SMK di Kabupaten Jombang

Dwijayanti, Renny; Marlena, Novi; Patrikha, Finisica Dwijayati

doi:10.21009/jpmm.001.2.07

Cited by 15 publications

(15 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kemampuan menulis harus dimiliki oleh setiap orang yang bergerak di dunia pendidikan. (Dwijayanti et al, 2017) terutama guru. salah satu cara untuk menumbuhkan semangat literasi khusunya menulis adalah dengan bergabung dengan perkumpulan penulis, dengan demikian virus semangat literasi itu dapat terus menular dari satu orang ke orang lain.…”

Section: Pembahasanunclassified

Gumalis Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Guru Madrasah Di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

TASBIHAH¹

2023

manajerial

View full text Add to dashboard Cite

The problem that underlies this best practice is the low literacy interest or motivation of madrasa teachers in Cilacap district in terms of writing, the effort being made is to establish the GUMALIS community. GUMALIS stands for Writing Madrasa Teacher. It is hoped that the existence of GUMALIS can increase the enthusiasm and skills of teachers in writing and can help teachers improve their careers and professionalism. The steps taken were combining teachers to join the GUMALIS community, providing writing training materials, making anthologies or books with multiple authors, holding book launching activities, reviewing books and introducing GUMALIS to the public via radio broadcasts. The increase in GUMALIS members from day to day indicates an increase in literacy among Madrasah teachers namely RA, MI, MTs, MA in Cilacap district. ABSTRAKPermasalahan yang mendasari best praktice ini adalah rendahnya minat atau motivasi literasi guru madrasah dikabupaten Cilacap dalam hal menulis, upaya yang dilakukan adalah dengan mendirikan komunitas GUMALIS. GUMALIS merupakan kepanjangan dari Guru Madrasah Menulis. Diharapkan dengan adanya GUMALIS dapat meningkatkan semangat dan keterampilan guru dalam menulis dan bisa membantu guru meningkatkan karir dan profesionalismenya. Langkah-langkah yang ditempuh yaitu menggabungkan guru-guru untuk bergabung dalam komunitas GUMALIS, memberikan materi pelatihan menulis, membuat buku antologi atau buku dengan banyak penulis, mengadakan kegiatan launching buku, bedah buku dan mengenalkan GUMALIS kepada masyarakat melalui siaran radio. Bertambahnya anggota GUMALIS dari hari ke hari mengindikasikan meningkatnya literasi di kalangan guru Madrasah yakni RA, MI, MTs, MA di kabupaten Cilacap.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Gumalis Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Guru Madrasah Di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

TASBIHAH¹

2023

manajerial

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pertama, dalam kehidupan seorang guru, hal tersebut merupakan gerakan literasi guru yang meliputi kegiatan menulis, membaca, serta mengajar. Seorang guru yang profesional harus mampu menulis [6], [7].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Peningkatan Profesionalisme Guru

Sahudra

Fadlia

Firdaus

2022

jmi

View full text Add to dashboard Cite

Permasalahan utama kegiatan ini adalah banyak nya guru yang mengalami keterlambatan dalam mengurus kenaikan jabatan fungsional yang diakibatkan oleh rendahnya kemampuan guru dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Keterlambatan guru ini berakibatkan kepada banyak nya guru yang menumpuk pada golongan tertentu. Hal ini apabila dibiarkan akan berdampak kepada kualitas keprofesionalan guru. Karya ilmiah merupakan salah satu persyaratan dalam proses kenaikan jabatan fungsional guru. Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah melaitih guru dalam menulis karya ilmiah dan mempublikasikanya. Aktivitas pengabdian ini dilakukan di SMPN 10 Langsa dengan melibatkan 25 orang guru. Metode yang digunakan dalam melaksanakan kegiatan yakni (1) metode ceramah, terutama yang berhubungan tentang memahami paradigma mengenai karya tulis ilmiah, dan juga proses menyusun karya ilmiah, serta proses mempublikasi karya ilmiah kejurnal ilmiah, (2) metode selanjutnya adalah memberikan tugas, yang berhubungan dalam membuat karya tulis ilmiah serta didampingi sampai karya ilmiah terpublikasi dijurnal ilmiah. Hasil kegiatan ini yaitu dari sisi kebermanfaat, hasil kegiatan yang diperoleh termasuk kedalam kategori sangat bermanfaat. Hal ini telihat dari 95% guru menyatakan sangat bermanfaat dan 5% guru menyatakan bermanfaat. Dari segi kualitas karya ilmiah didapatkan skor 85,78. Hal ini membuktikan bahwa guru telah mampu menulis dan mempublikasikan karya ilmiah dengan baik. Implikasi kegiatan ini adalah dapat dijadikan sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan menulis dan mempublikasikan karya ilmiah guru

show abstract

“…According to Darmalaksana's (2021) study, students who receive training to help them write scientific articles have a higher chance of improving their writing abilities and having their work published in scholarly journals. Everyone involved in teaching or learning needs to communicate effectively in writing (Dwijayanti et al, 2017). Graduates from today's universities will feel this effect as they navigate the globalisation waves of tomorrow.…”

Section: Holding Training and Workhops To Prepare A Globally Competit...mentioning

confidence: 99%

Analysis of Jambi University's Early Childhood and Primary Education Program for a Global Competitive Generation

Yantoro

Destrinelli²,

Sofyan³

et al. 2022

NJMPI

View full text Add to dashboard Cite

This article analyses educational programs for preparing a generation with global competitiveness in the Department of Early Childhood and Elementary Education, Jambi University using a qualitative approach and critical analysis. Furthermore, the data collection techniques used include interviews, observation, and documentation. The data analysis technique is the Miles and Huberman model, including reduction, presentation, and verification. The results showed that there are several programs to prepare a generation of global competitiveness, including 1) Organizing training and workshops to prepare a generation with global competitiveness, 2) Reframing for Global Competitiveness, 3) Organizing Focus Group Discussions (FGD), 4) Implementation of Student Extracurricular Activities, 5) Socialization of Student Achievement Improvement.

show abstract

Pelatihan Penulisan Karya Tulis (KTI) Bagi Guru-guru SMK di Kabupaten Jombang

Abstract: ABSTRACT

Cited by 15 publications

References 0 publications

Gumalis Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Guru Madrasah Di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

Gumalis Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Guru Madrasah Di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Peningkatan Profesionalisme Guru

Analysis of Jambi University's Early Childhood and Primary Education Program for a Global Competitive Generation

Contact Info

Product

Resources

About