Pelatihan Quizizz Sebagai Sarana Penguatan Literasi Digital Bagi Mahasiswa

Abstract

Di tengah kebijakan Social Distancing atau jaga jarak akibat Covid 19, tanpa disadari baik guru dan siswa di sekolah di tuntut untuk semakin cakap dalam literasi digital. Guru di tuntut untuk semakin kreatif dalam membuat materi pembelajaran dan siswa wajib belajar mandiri di rumah. Melihat fenomena tersebut, guru sebagai fasilitator harus dapat menempatkan E-Learning sebagai pilihan alternatif pembelajaran. Berbagai pihak, terutama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan wajib membekali mahasiswa sebagai calon pendidik dengan berbagai aplikasi digital terkini. Literasi digital berupa kecakapan dalam pemanfaatan aplikasi dan sumber materi ajar akan mampu mendorong mahasiswa sebagai calon pendidik untuk lebih kreatif dan inovatif dalam membuat materi ajar, terlebih lagi adanya aplikasi-aplikasi pengajaran memudahkan mereka dalam manajemen pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, di adakan Pelatihan Quizizz yang bertujuan untuk memperkuat literasi digital mahasiswa, pelatihan ini diikuti oleh 29 mahasiswa semester VII Program studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIM. Hasil pelatihan ini menunjukkan mahasiswa pada umumnya sudah mengetahui ragam E-Learning dan mahasiswa juga menyatakan puas setelah mengikuti pelatihan ini. Selain melihat manfaat aplikasi Quizizz sebagai aplikasi pembelajaran, mereka juga mengungkapkan respon positif apabila aplikasi Quizizz diimplementasikan disekolah ketika mereka menjadi guru. Mahasiswa juga mengungkapkan peran aplikasi Quizizz di dalam penguatan pembelajaran melalui metode blendedlearning yaitu kolaborasi aplikasi Quizizz dengan metode tatap muka di kelas.

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pembuatan Instrumen Evaluasi Online Menggunakan Aplikasi Quizizz

“…Fitur-fitur Quizizz menjadikan aplikasi Quizizz layak dijadikan sebagai instrumen evaluasi (Amany, 2020). Beberapa kelebihan Quizizz, yaitu (1) mempermudah guru dalam membuat soal; (2) terdapat peringkat dan feedback setelah menjawab soal; (3) koreksi mandiri bagi siswa dengan munculnya jawaban pembetulan; (4) adanya review question untuk melihat kembali jawaban yang telah dipilih; dan (5) soal acak secara otomatis untuk meminimalisisr kecurangan (Imran et al, 2021). Selain itu, terdapat fitur kuis langsung yang dapat mencegah siswa mundur ke pertanyaan sebelumnya, adanya meme dan powerup yang menjadikan kuis lebih menyenangkan, ringan dan mudah diakses serta gratis untuk penggunaan semua fiturnya (Utomo et al, 2021).…”

Penguatan Pembelajaran Mahasiswa Melalui Pelatihan Learning Management System

“…Teknologi yang semakin maju membuat segala sesuatu menjadi mudah (Imran et al, 2021). Learning Management System merupakan pegembangan e-learning yang didalamnya memuat materi edukatif yang memungkinkan untuk diakses dimanapun dan kapanpun serta bersifat kolaboratif.…”