Pemahaman Guru Terhadap Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis HOTS di Sekolah Dasar

Lestari, Lestari; Muhroji, Muhroji

doi:10.31004/basicedu.v6i4.3293

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kedua, siswa diperkenalkan pada konsep hak dan kewajiban sebagai warga negara, mencakup hakhak dasar dan tanggung jawab untuk menghormati hak orang lain serta mematuhi hukum. Ini membentuk dasar etika kewarganegaraan yang esensial (Sunaryati, 2023).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pentingnya Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Pelajar

Nurhalisyah,

Dewi,

Adriansyah

2024

MJPM

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) di Sekolah Dasar (SD) memiliki peran vital dalam membentuk karakter warga negara muda. Artikel ini menguraikan urgensi PPKN di tengah tantangan global dan perubahan sosial. Fokus pada pembentukan karakter, pembelajaran PPKN di SD bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan, nilai-nilai, dan keterampilan kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Kurangnya moral etika sopan santun menjadi problem pada kondisi saat ini. Banyak anak anak tidak mengetahui Pancasila, tokoh-tokoh nasionalisme dan bahkan lagu-lagu nasional. Maka dari itu, pentingnya menerapkan pendidikan kewarganegaraan dengan bertujuan agar menjaga dan mempertahankan Pancasila serta menumbuhkan sikap dan perilaku cinta tanah air, berjiwa demokratis, menjadi warga negara yang disiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan. Adanya pendidikan kewarganegaraan tidak hanya bergantung pada lingkungan sekolah saja, tetapi juga pada lingkungan rumah hingga masyarakat luas sehingga generasi muda dapat mengimplentasikan Pendidikan kewarganegaraan ini dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Meski demikian, tantangan seperti keterlibatan siswa dan keterbatasan sumber daya perlu diatasi. Konklusi menekankan perlunya perbaikan kualitas pendidikan kewarganegaraan di tingkat dasar untuk menciptakan generasi yang aktif dan bertanggung jawab. Selain itu pengembangan karakter pada generasi muda, dengan diberikan pendidikan kewarganegaraan berhasil mengarahkan generasi muda untuk berpartisipasi mengusung karakter bangsa.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pentingnya Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Pelajar

Nurhalisyah,

Dewi,

Adriansyah

2024

MJPM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Usaha yang dikembangkan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan tujuan sekolah adalah pengelolaan manajemen sekolah yang baik akan menunjang penyelenggaraan proses pembelajaran yang baik pula. Penyelenggaraan proses pembelajaran yang baik dapat meningkatkan hasil (output) yang dapat diharapkan sebagai wujud dari tujuan pendidikan yang akan dicapai (Khofifah et al, 2020;Lestari & Rahmawati, 2020b). Sekolah merupakan tingkat satuan pendidikan yang di dalamnya terdapat pengembangan potensi-potensi sumber daya dari mulai input, proses, dan output, serta lebih jauh pada hasil yang diharapkan (outcome).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Kontribusi Manajemen Sarana Prasarana Terhadap Mutu Layanan Pembelajaran Di SMA Negeri 1 Ciampea

Rahmawati,

Rifki Baharudin,

Dafenta S

2023

JKIM

View full text Add to dashboard Cite

Mutu layanan pembelajaran disintesiskan sebagai suatu kegiatan pencapaian standar harapan pelanggan dalam meningkatkan layanan akademik maupun non akademik yang menciptakan nilai dan memberikan manfaat secara sistematis dan memiliki pelayanan baik untuk terus meningkatkan kualitas dan kebutuhan yang menciptakan kepuasan dalam pemanfaatan segala potensi yang melekat pada sumber daya yang dimiliki secara optimal serta menuntut organisasi menjadi lebih baik, lebih kompetitif dalam mencapai tujuan organisasi dan mampu bersaing terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan 1) sarana prasarana yang terdapat di SMA Negeri 1 Ciampea Bogor. 2) mutu layanan pembelajaran yang terdapat di SMA Negeri 1 Ciampea Bogor. 3) kontribusi manajemen sarana prasarana dengan mutu layanan pembelajaran di SMA Negeri 1 Ciampea Bogor. Penelitian ini melibatkan 40 guru di SMA Negeri 1 Ciampea Bogor, sampel diperoleh dengan teknik non-probability sampling dengan sampel jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup dengan skala likert dan teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana bahwa manajemen sarana prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu layanan pembelajaran. Hal ini menunjukan semakin kuat kontribusi manajemen sarana prasarana maka mutu layanan pembelajaran yang dihasilkan oleh guru akan semakin tinggi. Oleh karena itu, untuk menumbuhkan mutu layanan pembelajaran pada guru diharapkan lebih memperhatikan manajemen sarana prasarana di lembaga sekolah tersebut.

show abstract

Pemahaman Guru Terhadap Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis HOTS di Sekolah Dasar

Cited by 2 publications

References 14 publications

Pentingnya Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Pelajar

Pentingnya Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Pelajar

Kontribusi Manajemen Sarana Prasarana Terhadap Mutu Layanan Pembelajaran Di SMA Negeri 1 Ciampea

Contact Info

Product

Resources

About