Pembelajaran Ilmu Falak di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Pasaribu, Munawir

doi:10.30596/jam.v6i2.5251

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dalam rangka meningkatkan taraf hidup masyarakat, pemerintah giat melaksanakan program-program pembangunan ekonomi yang meliputi usaha-usaha untuk mengembangkan kegiatan ekonomi dan menciptakan iklim usaha yang kondusif serta mempertinggi tingkat pendapatan masyarakat. Kedudukan Badan Permusyawaratan Desa (BPD) dalam sistem pemerintahan desa dikaitkan dengan upaya percepatan pembangunna desa adalah sebagai mitra dari kepala desa, jadi setiap usulan-usulan dari masyarakat desa ditampung oleh BPD, setelah itu di musyawarahkan untuk menumukan hasil yang diinginkan oleh masyarakat desa dengan persetujuan dari BPD yang menyetujuinya dengan Kepala Desa/Pemerintahan Desa, kemudian Kepala Desa/ Pemerintahan Desa yang merancang pembangunan desa serta melaksanakan pembangunan desa tersebut (Lestari, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Pada Pasal 78 ayat (1) UU No.6 Tahun 2014 mengatakan pembangunan desa bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa dan kualitas hidup manusia serta penanggulangan kemiskinan melalui pemenuhan kebutuhan dasar, pembangunan sarana dan prasarana desa, pengembangan potensi ekonomi lokal, serta pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan secara berkelanjutan. Pembangunan desa meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan (Lestari, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

See 1 more Smart Citation

The Contribution of Indigenous State Apparatus in Building the Community of Ureng Country

Laitupa,

Abas,

Tuharea

2023

Jurnal Multidisiplin Indonesia

View full text Add to dashboard Cite

Village development is an activity that covers all aspects of life in village society. Negeri Adat is a customary law community unit that is territorial genealogical in nature which has territorial boundaries, which has the authority to regulate and manage the interests of the local community based on the rights of origin and local customs which are recognized and respected within the system of government of the unitary State of the Republic of Indonesia. Every development activity carried out by government staff must be notified to the Saniri and also in the implementation of the development there must be a discussion or exchange of opinions by the government staff with the traditional land apparatus, namely the Saniri. The writing of this thesis discusses "The Contribution of Indigenous Country Apparatuses in Building the State of Ureng Society." The problems discussed in this study are: 1. The role of the Indigenous State apparatus in building the people of Negeri Ureng. 2. Efforts of Indigenous Country apparatus in building the Ureng Country Community. 3. Supporting and inhibiting factors for the Indigenous Country apparatus in developing the Negeri Ureng community. The type of research used in this research is descriptive qualitative with observation and interview techniques and using qualitative analysis techniques. The results of this study indicate that the role of the customary land apparatus in building society is very important and very necessary for the progress of the development of the Ureng Negeri community. Because the customary land apparatus plays a role in development as a supervisory institution. The efforts of the customary land apparatus in developing the Ureng country community are by always providing guidance to the existing younger generation. The supporting factors for each job need support from traditional leaders. The inhibiting factors for traditional instruments in building the Ureng country community are the time factor, the weather factor, the ADD factor, the location factor.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

The Contribution of Indigenous State Apparatus in Building the Community of Ureng Country

Laitupa,

Abas,

Tuharea

2023

Jurnal Multidisiplin Indonesia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Inovasi di bidang pendidikan saat ini sangat banyak dan menjanjikan. Di zaman ini, baik di sekolah maupun di tingkat yang lebih tinggi, telah diluncurkan inisiatif untuk meningkatkan kualitas institusi Pendidikan (Pasaribu, 2020). b. Keterbatasan Materi dan Sumber Belajar Infrastruktur yang terbatas juga dapat mempengaruhi ketersediaan materi dan sumber belajar yang diperlukan untuk pendidikan agama Islam.…”

Section: Bahan Ajar Kurikulum Dan Fasilitasunclassified

Diaspora Pendidikan Agama Islam di Pusat Pendidikan Warga Negara Indonesia Klang Malaysia

Siregar,

Pasaribu

2023

View full text Add to dashboard Cite

Dalam konteks globalisasi dan mobilitas manusia yang tinggi, pendidikan agama Islam bagi diaspora menjadi isu penting. Penelitian ini bertujuan untuk mencari fenomena serta tantangan dan peluang yang dihadapi siswa diaspora Indonesia dalam mempertahankan identitas keislaman di PPWNI Klang Malaysia yang memiliki lingkungan multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kasus, data primer diperoleh dari wawancara melibatkan partisipasi siswa dari kelas 1 SD hingga kelas 3 SMP, serta melibatkan dua guru WNI sebagai responden. Teknik penelitian menggunakan analisis data model interaktif, memiliki tiga tahap analisis data: pengorganisasian data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan budaya dan identitas yang mempengaruhi pemahaman dan praktik keagamaan siswa. Di samping itu, peran guru dalam memberikan pengajaran yang efektif, ketersediaan fasilitas dan kurikulum yang mendukung, serta lingkungan sekolah yang inklusif dan multikultural juga memiliki pengaruh signifikan terhadap pendidikan agama Islam di PPWNI. Hasil lainnya juga mengungkapkan adanya perbedaan yang signifikan antara pendidikan agama Islam di Malaysia dan Indonesia, mencakup pendekatan, kurikulum, dan konteks sosial budaya, yang semuanya memengaruhi pengalaman pendidikan agama islam diaspora Indonesia di PPWNI. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan pendidikan agama islam bagi WNI yang lebih efektif dan inklusif, serta memperkuat identitas keagamaan dalam komunitas diaspora Indonesia yang berada di lingkungan multikultural

show abstract

Pembelajaran Ilmu Falak di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Cited by 2 publications

References 0 publications

The Contribution of Indigenous State Apparatus in Building the Community of Ureng Country

The Contribution of Indigenous State Apparatus in Building the Community of Ureng Country

Diaspora Pendidikan Agama Islam di Pusat Pendidikan Warga Negara Indonesia Klang Malaysia

Contact Info

Product

Resources

About