Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar

Abstract

Buku adalah salah satu media pembelajaran mitigasi bencana alam yang mudah diakses dan relatif murah. Pada penelitian ini, peneliti mengkaji bagaimana tampilan dan isi buku seri pengetahuan bencana alam yang berjudul “Aku Tahu Gempa Bumi.” Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif analisis buku dengan data tambahan berasal dari wawancara mendalam. Narasumber yang diwawancara adalah tiga orang guru dan tigaorangtua. Data penelitian menunjukkan bahwa: 1) buku tersebut memiliki gambar yang informatif dan menarik; (2) bahasa pada buku singkat, jelas dan mudah dipahami oleh anak; dan (3) buku memberi pengetahuan dan memotivasi anak untuk siaga bencana. Diharapkan lebih banyak lagi buku pembelajaran mitigasi bencana alam bagi anak usia dini yang berkualitas, menarik, menginspirasi dan yang dapat mempersiapkan anak-anak untuk sigap dan tangguh (resilient) dalam menghadapi bencana.

Big book untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini

“…Guru juga bisa mengajarkan anak-anak untuk menggunakan bahan yang bisa didaur ulang, dengan hal tersebut guru sekaligus bisa mengajarkan karakter cinta lingkungan, dan bisa berinovasi dengan lebih cepat dan lebih kreatif (Choirina, 2020;Marwiyati & Istiningsih, 2020;Saugi, 2020;Yuniati & Rohmadheny, 2020). Media yang dikembangkan dalam bentuk media big book yang dapat dimanfaatkan guru dan untuk mempermudah proses pembelajaran khususnya dalam membaca permulaan (Pramudyani, 2020;Rahiem & Widiastuti, 2020;Rosyati et al, 2020;Wahyuni & Purnama, 2020). Dalam pembelajaran, media big book dibuat menarik perhatian anak agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik.…”

Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah melalui Media Gambar

“…Media gambar dapat dimanfaatkan untuk optimalisasi berbagai kemampuan yang dimiliki oleh anak seperti; meningkatkan konsentrasi belajar anak (Khotimah et al, 2020), hasil belajar (Sa'diyah & Zuhdi, 2014), kosa kata bahasa Arab (Nazarah, 2017), kemampuan mengenal warna (Gusmita, 2018) dan kemampuan lainnya. Disamping itu media gambar juga dapat dimanfaatkan sebagai sarana mitigasi bencana alam (Rahiem & Widiastuti, 2020), siaga bencana banjir (Purwani et al, 2019), dan lain sebagainya.…”

Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Pemahaman Kesiapsiagaan Bencana Banjir pada Anak

“…Bencana alam merupakan peristiwa atau serangkaian kejadian yang disebabkan oleh gejala-gejala alam yang dapat mengganggu dan mengancam tatanan lingkungan, kerugian materi maupun korban jiwa. Oliver dalam Rahiem & Widiastuti (2020) mengemukakan bahwa bencana merupakan bagian dari proses alam yang terjadi melebihi frekuensi biasanya dan menyebabkan kesulitan luar biasa bagi manusia akibat adanya kerusakan yang signifikan. Berdasarkan pendapat di atas bencana alam merupakan ancaman bagi manusia ataupun lingkungan termasuk Indonesia yang merupakan daerah rawan bencana.…”