Pembelajaran Musik Rejung Menggunakan Media Audio Visual (Video Tutorial)

Abstract

<p><em>Pembelajan musik daerah</em><em> setempat </em><em>di sekolah maupun perguruan tinggi </em><em>menjadi materi unggulan</em><em> sebagai </em><em>muatan lok</em><em>al</em><em> disetiap tempat di Indonesia, dalam hal ini, yang menjadi fokus pembahasan tulisan ini adalah musik rejung atau sering disebut dengan Batang Hari Sembilan, identifikasi masalah dalam penelitian ini yakni proses pembelajaran musik rejung, </em><em>kesulitan bagi pendidik musik </em><em>dalam mengajarkannya yakni, belum </em><em>tersusunnya langkah-langkah </em><em>materi pemb</em><em>elajaran musik </em><em> rejung dengan baik. Selain itu, masalah yang dihadapi pendidik dalam pembelajaran musik rejung, tidak termanfaatkan media pembelajaran secara optimal yaitu, media audio visual (video tutorial pembelajaran)</em><em>. Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, dapat </em><em>dirumus</em><em>kan masalah</em><em> dalam penelitian ini</em><em> berupa pertanyaan sebagai berikut, 1) Bagaimana struktur musik rejung. 2) bagaimana cara pembuatan/produksi video tutorial dalam pembelajaran </em><em>Musik Rejung. 3) Bagaimana belajar </em><em>musik Rejung melaui Video tutorial. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah 1) Menjelaskan teknik permianan pada musik </em><em>Rejung. 2) Menjelaskan produksi video tutorial. 3) Menjelaskan proses pembelajaran musik r</em><em>ejung melalui video tutorial. Metode yang digunakan pada penelitian yakni Penelitian ini membahas hal-hal yang terkait dengan keilmuan musik rejung, dalam pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi dan dokumentasi yang terkait dengan proses pembelajaran musik daerah setempat. Selanjutnya analisis data-data yang berhubungan dengan musik rejung tersebut diolah dan dirumuskan melalui musikologi dan multimedia audio visual.</em></p>