Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan memaparkan pemerolehan bahasa anak usia dini dalan proses pemerolehan bahasa melalui apa yang di dengar dan di praktekkan dengan bahasa dan komsonan kata yang mereka miliki. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif karena penelitian ini memaparkan hasil penelitian berdasarkan fakta yang ada dalam kehidupan sehari hari penuturnya dan proses pemerolehan bahasa pada aspek fonologi anak. Data yang diperoleh adalah hasil penelitian melalui observasi, catatan harian, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan objek sudah menguasai huruf-huruf vokal [a], [i], [u], [e], [?] dan [o]. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pemerolehan bahasa pada anak dalam aspek fonologi di pengaruhi faktor lingkungan khususnya keluarga hal tersebut ditandai dengan banyaknya pembendaharaan kosakata yang mereka dapatkan di lingkungan keluarga dan sekitar. Anak juga sudah bisa mengujarkan beberapa kata benda, kata kerja, dan kata sifat

Pengaruh Permainan Magic Card terhadap Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini

“…Bahasa seringkali dikaitkan dengan verbal (suara) dan non verbal (bahasa tubuh). Bahasa merupakan alat komunikasi yang diperoleh manusia sejak lahir (Suardi, Ramadhan and Asri, 2019). Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting dalam kehidupan manusia, karena merupakan alat untuk memahami perasaan kepada orang lain juga sebagai alat untuk memahami pikiran orang lain (Wondal, 2019).…”

Kajian Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia Tiga Puluh Enam Bulan

“…Fatmawati (2015) menyatakan bahwa jika orang di lingkungannya menggunakan kosakata yang salah, maka anak bukan hanya akan mengikuti, tetapi mempelajari dan menerapkan sebagai konsep dalam proses pemerolehan bahasannya. Suardi (2019) juga menyatakan bahwa secara alamiah pemerolehan bahasa anak dapat dilakukan dengan cara berkomunikasi dengan orang di lingkungan sekitarnya. Lingkungan yang paling mempengaruhi pemerolehan bahasa anak adalah lingkungan terdekat, yakni keluarga.…”

Implementasi Pembelajaran Quantum Learning Melalui Buku Aktivitas Covid 19 Terhadap Literasi Anak Usia Dini

“…Model pembelajaran Quantum Learning topik 10 memiliki sistematika dalam pembahasannya terkait pengembangan bahasa dalam meningkatkan strategi minat baca pada anak sejak dini. Adanya Teori Behaviorisme yang menerangkan bahwa proses pemerolehan bahasa pertama, yaitu pemberian stimulus yang diberikan melalui lingkungan sosial dan keluarga.bahasa yang diberika oleh anak berupa konsonan dasar sebagai permulaan verbal (Suardi et al, 2019).…”