Penanaman Nilai Nasionalis Melalui Pembelajaran Budaya Lokal Sasak Di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Nasionalis melalui Pembelajaran berbagai budaya lokal suku sasak yang ada di wilayah Lombok Nusa Tenggara Barat. Beberapa survey dari hasil penelitian menunjukan bahwa rasa nasionalisme generasi bangsa Indonesia sudah menurun diakibatkan oleh perkembangan teknologi dan digilasasi yang membabibuta menguasai generasi bangsa tanpa terkendali. Disisi lain ancaman masuknya budaya-budaya dari barat yang berpotensi yang dipertontonkan oleh wisatawan mancanegara dan pengaruh tontonan yang tidak bisa dikendalikan akan mengerus rasa nasionalisme generasi bangsa Indonesia. Sekolah Dasar sebagai Garda terdepan dalam mengantisipasi lunturnya jiwa nasionalisme generasi bangsa perlu berjuang keras dalam menanamkan rasa Nasionalisme generasi bangsa melalui pembelajaran yang akan memperkuat nilai-nilai nasionalisme, salah satu diantaranya adalah dengan terus memperkenalkan budaya lokal agar tidak kalah dengan masuknya budaya-budaya barat yang sangat berpotensi merusak rasa nasionalisme

Analysis of Nationalism in Kurikulum Merdeka

“…Kurikulum merdeka yang menekankan lulusan hendaknya berperilaku sesuai dengan prinsip Pancasila, tetapi seperti di awal bahwa tema persatuan belum muncul secara komprehensif. Pentingnya Nasionalisme di muat dalam pendidikan Indonesia termasuk sila ketiga yang bukan hanya pemahaman saja, tetapi juga pengamalannya (Aswasulasikin et al, 2020;Luthfillah & Rachman, 2022;Sianturi & Dewi, 2021). Asumsi awal ini menyatakan bahwa nasionalisme pada sila ketiga yaitu persatuan belum sepenuhnya terintegrasi dalam Profil Pelajar Pancasila yang klaim awal menyatakan bentuk pengamalan nilai-nila Pancasila.…”

Penanaman Sikap Nasionalisme Melalui Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar

“…Kebudayaan sebagai keseluruhan yang kompleks mencakup pengetahuan, kepercayaan, seni, hukum, moral, adat istiadat, serta berbagai keterampilan dan kebiasaan yang diperoleh masyarakat sebagai anggota masyarakat (Fatonah, 2017). Nasionalisme di Indonesia mengacu pada kebangsaan yang mengajarkan persatuan dan kesatuan bangsa melalui keberagaman agama, budaya, dan suku untuk membentuk dan menopang kehidupan berbangsa (Aswasulasikin et al, 2020).…”

Lunturnya Sikap Nasionalisme Generasi Milenial Terhadap Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

“…Peran Keluarga Keluarga memiliki peran penting dalam pembentukan karakter anak, karna di dalam keluarga anak mendapatkan pendidikan untuk pertama kalinya, keluarga juga sangat berperan dalam mengawasi dan juga membentuk watak serta perilaku anak. Peran keluarga dalam membentuk rasa nasionalisme pada anak yaitu dengan memberikan pendidikan sejak dini mengenai sikap nasionalisme dan patriotisme terhadap bangsa Indonesia, membiasakan anak sejak dini untuk menggunakan produk-produk dalam negeri sehingga anak bisa terbiasa menggunakan produk dalam negeri (Aswasulasikin, Pujiani, & Hadi, 2020).…”